Posts Tagged ‘集団行動’
キャラもチョコも濃いハロウィンパーティ【吹田市放課後等デイサービス】
こんにちは、吹田市放課後等デイサービス こどもプラス大阪 吹田教室です。
先日の１０月３１日、ハロウィン当日ですが、皆さんはいかが過ごされましたでしょうか？
吹田教室では仮装パーティとチョコフォンデュをしました。
マスクをかぶった先生を見て、思わず固まるこども達。
最初は「…やだ怖い～」と言いつつも勇気を振り絞ってマスクをとって正体を確かめていました。
ちゃんと先生のお顔が出てくると、
「なんや、やっぱ先生やん」と安心した様子(笑)
宿題のあとは皆で変装タイム！みんな思い思いの恰好をしていました。
甘いマスクの彼は、かぼちゃの王子様！
ゴロゴロ～と寝転がって顔を隠していました。
いやキャラ濃いて！！それは誰なん！？！
もはやミニオンなのか、マスクマンなのか…(笑)
こども達は大爆笑でした！
いやだからキャラ濃いって！！！！(笑)
合わせ技できている上にさらにモンスターマスクまで使おうという豪華っぷり！！
運動遊びの最中もハロウィン気分です。
危ないマスクとかは流石にやめておいてもらいましたが、
ペイントシールなどはOKです。
楽しんで参加してくれました。
全ての活動を終えたら、いよいよ最後はお待ちかねのおやつ…
♡チョコレートフォンデュです♡
皆おいしそうに食べてくれていました。
お手伝いを真剣に取り組んでくれた子も多かったので、
時間のない中でも豪華なパーティができました。
ちゃんと順番も守ってくれましたし、
食べるフォークとフォンデュ用のフォークや櫛をわけるというルールも守ってくれました。
他に食べたい子がいるかもしれないから同じ種類ばかり取らない、
というルールもちゃんと守ってくれましたよ。
素晴らしい。
当日以外でも、ハロウィンマスクは大人気でした。
ちゃんと順番守って使ってくれていますよ。
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お問い合わせ先
吹田市放課後等デイサービス こどもプラス大阪吹田教室
〒５６５－０８０１
大阪府吹田市五月が丘北５－１０ メイカーサ千里ＰＡＲＴ２ １階
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Mail: info@kp-osaka-suita.com
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ADHDのお子さんと「きょうだい」【吹田市放課後等デイサービス】
こんにちは、吹田市放課後等デイサービス こどもプラス大阪 吹田教室です。
ADHDに限った事ではありませんが、家族の中にADHDなどの発達障がいを持っているお子さんがいると、
親の関心がそちらに向いてしまいやすくなり、きょうだいなどが不公平だと感じる事があります。
そうなってしまっては家族観の空気が悪くなってしまいますので、きょうだいへの配慮も忘れてはいけないのです。
ADHDのお子さんと他のきょうだいへの対応の仕方
〇良い対応〇
・時々きょうだいと親だけが１対１で向き合う時間を作っている。
・ケンカの場合の際両方に非がある場合はどちらも同じように叱っている。
・ADHDのお子さんだけを特別扱いしないように出来る範囲ではあるものの心掛けている。
・ほかのきょうだいが感じているADHDのお子さんに対する不平や不満は突っぱねず受け止めている。
・きょうだいが大きくなってきたのであれば、障がいの理解を求めている。（その際に安易に診断名を告げるのではなく「集中しにくい性格」など特性を説明している）
×悪い対応×
・ADHDの子ばかりに手や目をかけて、他のきょうだいは放任傾向にある。
・ケンカの際には、他のきょうだいの話は聞かずにADHDを理由に庇い、ほかのきょうだいばかりを叱っている。
・ADHDのお子さんにだけ個室を与える、習い事をさせているなどの特別扱いをしている。
・順番待ちなどではいつもADHDのお子さんを優先している。
・ほかのきょうだいとADHDのお子さんを成績や性格などで比較しがちである。
このような例でもわかる通り、ADHDなどの発達障がいを持っているお子さんが、
きょうだいの中にいると、そのつもりはなくともついついADHDの子に
目や手をとられてしまいがちです。
ある程度そうなってしまうのは仕方がない事ですが、それを理解していたうえでも、他のきょうだいは不平や不満を感じやすいものです。
たまにはADHDのお子さん抜きでの穴埋めが必要です
そういった他のきょうだいからの不満をほっておくのは、ADHDのお子さんにとっても、他のきょうだいにとっても良い事ではありません。
他のきょうだいへの穴埋めがとても大切な事でもあるのです。
ADHDのお子さんがいない状態でほかのきょうだいと向き合う時間を作りましょう。
たとえばADHDのお子さんが学校や、うちのような放課後等デイサービスなどを利用している間。
休日なのであれば、キャッチボールなどもよいでしょう。
お菓子作りを一緒に行うなど、他のきょうだいが保護者を独占できる時間を設けるのもとっても大切なのです。
ADHDのお子さんにきょうだいがいる事のメリット
ADHDのお子さんにきょうだいがいる事は決してデメリットではありません。
寧ろメリットの方がずっと多いのです。
家庭内に両親よりも年の近い人間がいるという事はそれだけADHDのお子さんにとって、
自宅の中で社会性を身に着けるチャンスになります。
同じぐらいの年代の子とうまく付き合っていく訓練が自宅でもできるという事です。
大きくなってきているきょうだいであれば、障がい特性を理解し、
ともに行動療法などで協力してもらう事ができます。
また同じ学校に通っているのであれば、親が見られない時のサポート役にもなってくれるでしょう。
幼いきょうだいであったとしても、ADHDのお子さんにとってはコミュニケーションをとるよい機会になります。
自分より幼い子と話したり一緒に過ごしたりする事もりっぱな療育になり、
社会性を気付く訓練にもなるのです。
教室で行っているADHDのお子さんと社会性
他のきょうだいがいるメリットでお話させていただきました社会性。
そちらを身に着けてもらうために、サーキットなどを毎日行っております。
順番を待つ事、自分のペースだけでは物事が進んでいかない事、
そういった事を常に学んでもらっております。
集団遊びではだれかと協力する事
また自分の要求だけを通す事はできない事
同じような年代のお子さんが10人集まるからこそできる事ではありますが、
小集団から身に着けていく社会性というものはとても大事なのです。
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ADHDのお子さんへの運動で配慮している事【吹田市放課後等デイサービス】
こんにちは、吹田市放課後等デイサービス こどもプラス大阪 吹田教室です。
うちの教室の子ども達はとっても元気です。
人よりも落ち着いてしっかりと人の話を聞くという事が少し苦手です。
そんな子たちですが、工夫次第できちんと私たちの話を聞いてもくれるようになりますし、
全体指示がなかなか通りにくい子は少なくありませんが、きちんと集団活動もとる事ができます。
ADHDの子に限らず、指示は質問を受けられる姿勢作りが大事なのです
指示を聞いてもらうにはまず子どもたちが注目をしてくれない事には始まりません。
その為の姿勢作りというのは何よりも大切な事なのです。
なので、
まずは挨拶をする事からはじめさせていただいております。
何かを説明する前にあえて、必ず一度座って落ち着いて挨拶を行ってからする事で切り替えを兼ねています。
なので一つ一つの活動の前に必ず挨拶を入れるようにしています。
毎日繰り返す事で、こどもたちは「挨拶があったら説明があるぞ！」と理解してくれるのです。
それでもやはりみんながみんながというわけにはいかないので、クイズを出してから挨拶をしたり、
挨拶の前に手遊びをしたりと子どもの興味を引く事も大切な事ですが。
何年も続けている事でこどもたちが自然と身に着けてくれた大切なスキルの一つとなっております。
ADHDの子は簡潔な説明、だけではついてきてくれません！
簡潔な説明、視覚での説明で！なんていうだけでは、こどもたちはついてきてくれません。
これは関西の子特融でしょうか？面白さがないとついてきてくれません。
簡潔な説明で一つ一つ丁寧に声のトーンを変えて声掛けを行います。
その中で子どもたちが連想しやすいものを例えに出したり、
全力で私たちが身振り手振りで説明する事によって、
注目してくれるようになります。
大阪の子どもたちは特に笑いにシビヤです。
時々ものすごい突っ込みが返ってくる事もあります(笑)
カラーカップを使った運動を行いたい時は、カップを手にもって実演するとより効果的です。
また、指示や発問を一つずつに分けるという事も大切です。
ADHDのお子さんは短期記憶の働きが弱いため一度にたくさんの指示を出されてもそれを頭の中にとどめておく事ができません。
なおたくさん質問や問題があると混乱してしまいどこから答えてよいかわからなくなるのです。
なので一連の動作をする場合にも必ず区切りスモールステップで取り組んでいくようにしております。
一つできたら褒める。一つできたら褒める。
こどもたちは跳び箱の縦飛びに対して苦手意識を持っている子が多いです。
なので段階分けをしてあげる事により自身が付いていきます
まずは奥に手をつくことから、その次はもっと奥へ…
細かく段階を分けて褒めると、
「僕できるんだ！」という気持ちになり、
褒められる事が強化因子となり何度も挑戦してくれるようになります。
先日もこの跳び箱により普段はなかなか運動遊びに消極的なお友達も、いつもよりも多く周回してくれました。
「苦手だから逃げる」ではなくて「苦手だから何度も挑戦してみる」大切な気持ちですよね。
ADHDのお子さんは褒めて褒めて褒めて伸ばす！
結果がでずとも必ず褒めましょう。
やった事に対してその過程を褒めるのは大事な事です。
鉄棒に対して恐怖心があって回れなかったのであれば、
まずは鉄棒の前に立った事を褒めます。
オーバーにオーバーに褒めましょう。
しかしこれは一人の人に褒めてもらうよりも当然、褒められる人間は多ければ多いほうが良いです。
こどもプラス大阪の教室では、常に「すごいやん！」という子どもを褒める声掛けであふれています。
このお陰か最近どんどん跳び箱の縦を飛ぶ事ができる子が増えてきています。
苦手を持っているお子さんが、苦手意識を克服し、
「僕はお話も静かに聞けるし、苦手な事にだって挑戦できる子なんだ」という
前向きな気持ちを持ってもらえたらそれが一番の成長なんじゃないかなと思います。
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こども達のいいところ【吹田市放課後等デイサービス】
雨が続いております。
こんにちは、吹田市 放課後等デイサービス こどもプラス大阪 吹田教室です。
今日はうちの教室の子ども達のとってもいい所自慢をしにやってきました（笑）
①全力な所
②状況に合わせてお手伝いをしてくれる所
お手伝いしてくれる？というと「いいよ」と全力で手伝ってくれます。
運動遊びだってこの通り全力です。
皆負けん気が強いです。
でも日々の集団遊びの中で『負ける事』もたくさん経験しているので、
負けたからといってかんしゃくを起こす事も少なくなってきております。
③掃除も全力で取り組める所
調理実習の時など、後片付けも全力です。
どわーー！！なんて大笑いしなら取り組んでいます。
④ひっかけに引っかかっても1回までな所
素直なんでひっかけに引っかかってくれるし、
大笑いして喜んでくれます。
でもちゃんとお話しを聞いているし、とっても皆賢いので、
ひっかけに引っかかるのは大抵一回だけです。
お話しを聞いて情報を集め理解し、運動遊びに取り組める所、素敵です。
⑤お友達と協力できる所
⑥きちんと並べる所
2人でサーキットをする際に相手をちゃんと見て、
タイミングを合わせたり、相手の事を気遣ったり、協力したりできる子たちです。
初めは中々難しかったですが、日々の集団遊びや調理実習などの活動の中で
仲間意識がしっかりと芽生えているようです。
日々のサーキットの中でそりゃ毎日とはいきませんが、
私たちが言わなくっても綺麗に並んでます。
皆やる気十分すぎるので、順番待ちでトラブルになる事もありますが、
その中で仲裁してくれる子も増えていきました。
毎日運動遊びで集団活動をしているからこそ、このように効果が出ているんだろうなぁと実感します。
もう何年も通ってくださっているお子さんには特にそれを強く感じる毎日です。
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こどもプラス大阪ではよく見かける光景です【吹田市放課後等デイサービス】
皆でゴロゴロしているように見えますが、運動遊びの様子です（笑）
こんにちは、吹田市放課後等デイサービス こどもプラス大阪 吹田教室です。
この写真は先日の色オニをした時の写真ですね。
「黄色！」というと「〇〇君の服の色やで！」と皆こぞってタッチ。
急に人が来るものだから戸惑ってはいましたが、クスクスと笑っていました。
何よりも山岡先生が一番必死でしたよ（笑）
大人が本気だというのはいい事ですよね。
先日、こども達の間でとあるごっこ遊びが大流行。
その名もミッションインポッシブルごっこ。
発端は、先生の「…人を怪我させずに、銀行強盗した強盗グループがあるんだけれど、どうやったと思う？」
その質問にこども達はあぁでもないこうでもないと話し始めました。
実際にやってみたらわかるんじゃないかという事で、
さぁそれでは実際にまずは銀行作りからスタート。
「ぼくは金庫を作るよ。」
「ぼくはおもちゃのお金を印刷してもらってくる。」
駐車場や銀行など皆でブロックをつかって色々な設備を作っていきます。
教室のフラッシュカードの時間に使っているマーク標識カードなども使って
「火気厳禁」や「公衆電話」などを表現してくれました。
普段の活動がこんなところで役立つんですね。思わず感心。
あかんで、ここには監視カメラがあるからな！
何やら皆で盛り上がっています。
あんまり話した事のない子たちも一か所に集まってあぁでもないこうでもない。
でも一番盛り上がっていたのは…
山岸先生でした。（笑）
鼻歌を歌いながら、色々な道具やおもちゃを使って、
皆で建設した銀行。
さぁ、どうやって強盗されてしまうのか！？
なりきり遊びが始まりました。
「監視カメラに見つかった！」
「ほんなら爆弾つかって監視カメラ爆破しよ！」
「あかんで！爆弾つかったら火災報知器で消防車と警察くるやん！」
中々リアリティありますね。
結局完全無欠の銀行強盗の謎は深まるばかりでした（笑）
こうして色んな事を想定して、
仮説を立てたり、でもそれだとこうなると予想したり、
順序立てて物事を考えられるようになったのだなぁと感心した一日でした。
普段あまり関わりのない子同士が楽しくコミュニケーションをとっていたのが一番大きな成果ですね。
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ADHDの原因の噂、ウソ？本当？【吹田市放課後等デイサービス】
先日の台風はものすごかったですよね。
流石に台風の次の日はこども達の間もその話題で持ち切りでした。
こんにちは、吹田市 放課後等デイサービスこどもプラス大阪 吹田教室です。
ＡＤＨＤの原因だと言われている様々なうわさ
うちの教室にもＡＤＨＤを抱えているお子さんはとっても多いです。
最近発見されやすくなり、随分とその名前が世の中に浸透してきた発達障がいの一つですよね。
しかしながらこのＡＤＨＤの原因には様々なうわさがあるみたいです。
「親の育て方よ」と言われてしまう事もありますし、「遺伝性」が関係しているともうわさされています。
この二つが原因ではありません。
ただし遺伝性はありませんが家族性は認められています。
兄弟の1人がＡＤＨＤであれば、他の兄弟もＡＤＨＤである可能性は高まります。
ＡＤＨＤの原因だと言われている噂は本当？ウソ？
これのほとんどが嘘である事が多いです。
砂糖の取りすぎ？
砂糖は血糖値の変動を高めてしまう為に多動性や衝動性の原因になる為ＡＤＨＤの原因であるという説です。
→×
ＡＤＨＤの直接的な原因ではありませんが、確かに多動性や衝動性を表面化してしまうおそれがある為に、
食生活の改善を必要とするお子さんもいる事は確かです。
食品添加物の摂取による物である？
アメリカで1975年ごろにとある医師が食品添加物が子ども達の多動を引き起こすのではないかという説を立てました。
→×
後に研究によりＡＤＨＤとは関係があるような結果はいまだに得られてはいません。
妊娠中の母親の喫煙が原因である？
妊娠中に母親が喫煙をする事により子どもがＡＤＨＤになる可能性が高まると示した調査もあります。
→×
喫煙が原因だ！とは明確に言い切る事ができません。
ではＡＤＨＤの原因は親の育て方やしつけ！？
子どもがすぐに手を出したり、座っておく事が苦手であったり、
落ち着きが無かったり、話す事をやめる事ができないでいると、
ついつい「親のしつけが～…」「育て方が～…」と言われがちです。
しかしながら、そのお子さんがＡＤＨＤであるのであれば、それは間違いです。
気を付けていても、中々じっとしている事や衝動性を抑える事が難しい脳の働きをしているのです。
その特徴が治らない限りはいくらしつけを厳しくしても治るものではありません。
決して甘やかしすぎや厳しすぎでなるものではないのです。
育て方や接し方でＡＤＨＤが悪化する事も？！
子育ての仕方がＡＤＨＤの原因になるというはもちろんウソですが。
だからといって子育ての中での配慮が必要でないかと言えば、決してそういうわけではありません。
しかし子育てが「症状を悪化させる原因」になってしまう事はあります。
子ども頃にＡＤＨＤの特性に悩まされていた方でも、
大人になってからは問題なく社会生活を送り、活躍されている方もいます。
そういった方はこどもの頃に周りに認められ、ＡＤＨＤの特徴を克服するための手立てを伝えられてきている方が多いです。
その逆で、周囲の大人に認めてもらう事ができずに怒られてばかりであった方は、症状が悪化したり
また二次障害として社会適応が難しくなる場合もあります。
結果としては子育てやしつけの仕方は「ＡＤＨＤの原因ではない」ですが、
「ＡＤＨＤを克服する為には重要」であると言えるのです。
ＡＤＨＤのお子さんの為に行う運動療育
うちの教室ではＡＤＨＤのお子さんに向けた運動療育も行っております。
ガマンする事が苦手なのであれば、
ゲーム感覚をプラスして
自然と動きを制御してもらいます。
運動が得意なお子さんなのであれば声かけを仕方を変えて、
考えるタイミングを作ってもらう事で、
衝動的に動くのではなく、一瞬止まって動いてもらう事で安全を確保しています。
大人がそばについて
「できないから補助に入るんじゃなくって、皆の安全の補助に入っているよ。」
と説明する事でその自尊心を傷つけない努力をさせていただいております。
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美味しいピザを焼きました！【吹田市放課後等デイサービス】
こんにちは！
こどもプラス大阪吹田教室の徳永です。
夏休みも終わり、子どもたちは元気に学校に通い始めました。
振り返ってみると夏休みもあっという間に終わったように感じます。
子どもたちにとっては、楽しいイベントが盛りだくさんで、
普段できないことをたくさん経験できたと思います。
吹田教室でも、様々なイベントを行っていましたが、
今回はその中から先週行った調理実習の内容をご紹介……
タイトルにある通り、この日はなんとピザを子どもたちと作ることに…
ピザなんてそう簡単にできるの？なんて普段料理をしないと思ってしまいますが、
料理上手な指導員からしたら、「簡単ですよ」との事。
たのもしい！
この日の献立はピザとパスタとポテト！
子どもたちが大好きなメニューです。
この日の調理実習をとても楽しみにしていた子どもも多く、
早く作ろーとせかされまくりでした！
パスタについては、ひたすら茹でます。
どんどん茹でます。
その間に、パスタに入れる玉ねぎ、ピーマン、ソーセージを
皆で手分けして切っていきます。
目に染みて涙がでるーと悲鳴も上がりますが、工程は順調です♪
茹で上がったパスタに、具材とケチャップやクリームソースを絡めて、
炒めます！
これでパスタは完成！
ポテトは、ホットプレートでどんどんと焼いていきます。
こちらも結構な量を焼きました。
塩加減が難しい～
そして今回のメイン！
ピザ！
生地をこねて、薄く広げると、
そこにチーズなどを乗せて……
オーブンレンジへ！
しばらくたって覗いてみると…？
とても美味しそう！
これは食べるのが楽しみです。
皆で協力して、たくさんの料理を完成させることができました！
今回偉かったのは、どの子どもも必ずどこかの工程でお手伝いをしていること！
そんな皆が作った料理です。
味の方はもちろん……？
満点！！
普段あまり食べない子もお代わりをしていました！
あ～美味しかった。
また、皆で作ろうね！！
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てるてるぼうずと順番を守れるこども達【吹田市放課後等デイサービス】
夏休みも残すところあと数日。
こども達はすっかり「あ～学校いきたくないわ～」モードです。
残暑を感じますね（笑）
残暑と言ってもまだまだ暑い事には変わりありません。
気温の低い日を選んでは熱中症に気を付けながらお外遊びに行っております。
さて、今日は水遊びの日です。
前回は水風船でしたが、今回は水てっぽうです。
午前中はいつも通り運動遊びであるサーキットやフラッシュカードをしてから、
皆で水てっぽう作りをいたしました。
愛情をこめて、自分の物だとわかるように、
シールを張ったりイラストを描いたりしていました。
出来上がった水てっぽうはとっても個性的でいい作品ばかりなので、
名前を見ずとも誰の物かすぐにわかるようになっていましたよ。
そして外遊びに行く前に学習。
皆宿題は終わったかな～？
夏休みの宿題が終わっているお友達には自分のレベルに合わせたプリント課題に取り組んでもらいました。
そしてこちらはその合間の楽しそうな一面。
「きゃーーーー撃たないでー！！！」と迫真の演技でした（笑）
さてさていよいよお外遊び！！と着替えたはいいものの…
いきなりの雨！
みんな「えーーーー」と残念がっていると、
お友達の1人がてるてる坊主を作って教室に飾ってくれました。
すると驚く事に５分程で雨が上がったのです…
さぁ今のうちだーーー！と近くの広場へ出掛けました。
さて、ひとたび水てっぽうを持ったこども達からすれば、
背の高い支援員は格好の的です（笑）
あれよあれよといううちに濡らされていく支援員たち…
いやぁこども達ははやいはやい。
私は高みの見物だと少し小高い斜面の上から見下ろして休憩をとっていたのですが…
後ろからざばーーーとまさかのバケツ攻撃を食らいました（笑）
いやぁ油断はするものじゃないですね。
その後もめいっぱい楽しんだ後に教室に戻るとまた雨が降り出しました。
まるで狙ったかのようなタイミングに皆びっくり！
これも皆てるてる坊主のおかげ？
きっと皆の日ごろの行いの良さもあったのでしょうね。
そんなこんなでこの夏休み最後の水遊びも大成功でした。
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