Posts Tagged ‘集団行動’
こども達の将来と、教室（うち）の子自慢【吹田市放課後等デイサービス】
こんにちは、吹田市放課後等デイサービス こどもプラス大阪 吹田教室です。
こども達の将来ってすっごく不安ですよね。
お陰様でうちの教室も早いものであっと言う間に出来てから３年。
皆様に支えられてきました。
うちの教室はこどもプラス大阪の中で唯一の放課後等デイサービスのみの教室となっております。
３年通ってくださっているお子さんも少なくありませんので、
高学年のお子さんも随分と増えてきました。
そうなってくるとちらついてくるのが、お子さんたちの「将来」です。
発達が気になるお子さんにとって、
自分で段取りを組んだり逆算をしたしりて考えるというのは苦手な事に入ります。
なので将来を不安に思っている保護者さんも多いです。
なので私たちは工場見学などや体験施設などに行って様々な職業に興味を持ってもらえるようにお手伝いをしております。
先日はＢＫプラザさんにお邪魔してきました！
朝は皆で運動遊びなどを行いました。
なんでもバスケットでは、
「今靴下履いてる人」とか「英語が書いてある服をきている人」とか
皆色々なお題を考えてくれました。
「いやそこ動いてへんのんちゃうん！？」
「先生大人げないで」
大人げないなんて関係ないです。先生負けたくない(笑)
わかっててわざと「知らんぷり」でもすぐに笑ってちゃんと別の輪っかに入ってくれました。
最近運動遊びになると、お手伝いをしてくれる子がぐっと増えました。
「先生が困っている」と自主的に来てくれる子もいますし、
手伝ってと言うとすごくうれしそうに笑ってやってくれる子も多いです。
めいっぱい褒めると自慢気にサーキットの待機場所へと戻っていきます。
誰かの為に何かをしたいと思えるのは本当にいいことですよね。
「見本見せてくれる人～」と言うとめちゃくちゃやる気を出してくれるのも特徴です。
運動が苦手でも主役になれる、それがこどもプラス大阪の運動遊びです。
前まで手を挙げてくれなかった子が上げてくれるとすごく嬉しいです。
さて、午後には皆でＢＫプラザ！
立体的に見える映像に
「え、これどうなってんの！？」
興味津々。
今からキャスターになる三人です。
打合せをしております(笑)
一番小さなお友達に華を持たせるサポートのお兄さん二人。
素敵ですね。
出来上がったの映像がこちらになります。
まっすぐ前を向いてメインキャスターが話している中、
隣のお兄さんたちは原稿をめくったりしてくれていました。
その優しさがグッド！！
こちらの合成スタジオ体験では、皆大盛り上がり。
「うわこれどーなってんの！？」
中司先生が一番楽しそうです(笑)
この後は撮影禁止の９階へ。
実際のスタジオを上から見ることができる作りになっていて、
こども達もびっくり！
本当に働いている現場を見られるというのに皆驚いていました。
「かっこいいな！」
きちんと時間を守って皆で協力し、時間のない中切り替えもばっちりできていました。
また皆で遊びに行こうね。
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吹田市放課後等デイサービス こどもプラス大阪吹田教室
〒５６５－０８０１
大阪府吹田市五月が丘北５－１０ メイカーサ千里ＰＡＲＴ２ １階
TEL: 06－6877－7280
Mail: info@kp-osaka-suita.com
LINE: kp-suita
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体験、見学等は随時受け付けております。
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お正月にちなんだ遊びの様子【吹田市放課後等デイサービス】
さて皆さまは年末年始はどのようにすごされましたか？
大掃除に初詣、親戚へのご挨拶などなど過ごし方は様々ですよね。
そういう私は寝正月！
こども達と一緒に体を動かしてなまった体を戻さないと（汗）。
いやいや、お正月にだらだらしていたのは子ども達も同じのはず！……と
思っていたのですが、教室に集まった子どもはみーんな元気!!
ドッチボールにサッカーにと走り回っておりました。
お正月の過ごし方を聞いてみるとおばあちゃんの家に行っていたり、
買ってもらったゲームをしたりと様々ですが皆楽しそうにお話してくれます。
ごちそう食べたって子も多かったです。
そんなお正月ですが、お正月にちなんだ活動ということで、
書初めや福笑い、カルタ取りにぶんぶんゴマ作りを行いました！
書初めは半紙になんでも好きなことや絵を書こうということで、
墨汁で汚れないように袋をかぶり完全防備！
各々ルールに縛られずに好きなことを書いていました。
昔ながらのぶんぶんゴマ作りですが、意外と回すのにコツがいるんですね。
上手い子はびゅんびゅん音が鳴るくらいに回していましたが、
なかなか回せない子も……
各々好きな絵を描いたコマをどうしたらきれいに回せるのか
一生懸命練習していました。
今どきのゲームやスマホなんかじゃなくてもみんなでわいわいできた、
楽しいお正月の過ごし方でした！
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サーキットとおやつの買い物【吹田市放課後等デイサービス】
こんにちは、吹田市放課後等デイサービス、こどもプラス大阪吹田教室です。
土曜日ってわくわくしますよね。
学校はおやすみで、皆朝から教室にやってきます。
なので一つ一つの活動を丁寧に行うことができます。
午前中に教室で運動遊びなどの活動を行いました。
クッションわたり競争は二人で協力して進んでいかなくてはいけない為、皆大盛り上がり。
サーキットではみんなで忍者になりきって進んでもらいました。
秘儀！水グモの術！
すいすいすい～と進んでいきます。
案外腹筋も背筋も使いますし、当然腕の懸垂力も使います。
どんどん進んでいけいけ～♪
それぞれ楽しみながら取り組んでくれました。
午後には皆でお買い物。
今日のおやつはセレクトおやつです。
１０８円をもって駄菓子屋に行き、自分で選んで計算して買います。
確認はもちろん指導員とともに行います。
計算がたくさんになってくると困ってくる子も出てきます。
そういう時は一緒に計算をして、「自分で計算をして買えた！」と自信をつけてもらいます。
私はこれ～。
皆楽しそうにお菓子を選んでいきます。
そんな中、私は大好きなお面に夢中…すると、横から、
「先生、あかんで。仮面ライダーのお面買ったら。」
と手厳しいひとこと。
よく見てますね…私の目線の先はバレバレだったようです(笑)
さて、お買い物が終わった後は皆で教室に帰ります。
食べたいという気持ちをぐっとこらえて教室へ向かう車内は、
買ったおやつの話で持ちきり！
しっかり手を洗ってみんなでいただきますをします。
複数入っているお菓子を交換しあったりして
和気あいあいと食べています。
今日もおやつを食べたらまたしっかりと体を動かして遊びます。
そうして土曜日はあっという間に時間が過ぎていきました。
あー、楽しかった。
今週の土曜日にはある楽しみがあるので、今から私もわくわくしています。
さて今週はどんな一週間になるのでしょうか？
楽しみです。
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集団行動が得意なこどもたち！【吹田市放課後等デイサービス】
こんにちは、放課後等デイサービス こどもプラス大阪 吹田教室です。
最近こども達の間で集団で行う遊びが大流行中。
ドッヂボールや鬼ごっこなどを好んでやっております。
発達障がいやグレーゾーンのお子さんは集団行動が苦手
周りに合わせたりといったことが苦手な発達が気になるおこさんたち。
なので集団行動が苦手だというお子さんがとっても多いのです。
人の話聞く気がないのではなくって、他に興味を持っていることがたくさんあるから、
ついついそちらに気がとられてしまっていたり、
そもそも集団の中に入っていくことを拒否してしまうお子さんも少なくはありません。
コミュニケーションをとることが苦手なお子さんも多い為、
集団でルールに基づいて行う遊びに中々興味も示さないお子さんもいました。
ですが最近は大人数で遊ぶ姿がよく見られます。
この間なんかお外遊びに指導員も含めて全員で鬼ごっこをしていました。
２時間ぐらい遊んでいたのではないでしょうか…？
ルールを決めて行ったケイドロ形式の鬼ごっこだったのですが、
皆ケンカをすることなくお互いに協力しあって遊んでいました。
さーって今から鬼ごっこはっじまるっよ～～☆
かわいらしくピースでアピール。とってもキュートです。
掴まったのをいいことに、鬼とともに「ふぅ、休憩…」
時間を決めて行い、お茶休憩も行いました。
皆で先生をつかまえておけー！！！
味方からタッチをしてもらえればもう一度逃げる事ができる為、
鬼役のこどもたちも必死です(笑)
途中で鬼の人数を増やす時も自分の意見だけでなく、
周りの意見を皆きちんと聞いていました。
皆で誰が鬼だったかなどを聞きあったり、
掴まったお友達を皆で協力して助けたりする為に、
話し合ったりと遊びの中で大きな成長を感じました。
運動療育の中で行っていること
運動療育の中で気を付けていることは、
活動にメリハリをつけるという事です。
動けるようになってくるとこども達はすぐにばーっと勢いでやってしまいがちです。
なのでサーキットの中で動と静の動きを取り入れるというのはとても重要な事です。
できるようになるとどうしても、次に行きたくなってしまいますが、
ここでカラーコーンがありその中でも指定された色をタッチしてからしか
前に進むことができない為、
ぐっと動きたい気持ちを抑制し、考えます。
この抑制するという事が、
誰かの話を聞く時
自分の感情をコントロールする時
状況を判断して行動を起こす時
に重要になってくるのです。
毎回とはいきませんが、皆少しずつ静かにお話を聞いてくれる場面も増えてきております。
教室に来た時に毎回続けるという事がとっても大事なのです。
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SST（ソーシャルスキルトレーニング）の遊びススメ【吹田市放課後等デイサービス】
こんにちは、こどもプラス大阪 吹田教室です。
最近よく耳にするＳＳＴ（ソーシャルスキルトレーニング）という言葉。
サーキットの中でも順番を守ろうね、だったり
周りをよく見ようね、という声掛けだったり、
こども達に意識をしてもらう事一つ一つが、
ソーシャルスキルトレーニングであったりします。
しかしソーシャルスキルトレーニングと言っても、そのスキルには色々なものがあるのです。
４つのソーシャルスキルと発達障がい
この社会で生きていくために、私たちは様々なＳＳＴを使ってコミュニケーションをとっています。
そのスキルは主に大きく４つに分類されると言われています。
・言葉のスキル
→挨拶・質問をする/答える・相手の話を聞く等
・気持ちのスキル
→感情をコントロールする・気持ちの切り替え・相手の表情から気持ちを考える等
・行動のスキル
→ルールの理解・集団活動などの際に指示に従う・その場面や相手の意図に合わせて行動をする等
・自己認知のスキル
→自らの行動を見返す・様々な価値観や相手を認める・自分の事を認める等
こういったソーシャルスキルはどの様に身に着けていくのでしょうか？
もちろんはじめは家族（保護者）からです。
そして保護者から身近な大人まで広がっていき、
大人のまねをした模倣学習を繰り返しながら成長していきます。
そして幼稚園や小学校に入り、大人相手であれば許されていた事も、
同年代であればトラブルになってしまう事があります。
酷い事を言えばケンカのようなトラブルになったり、
ルールを理解し守ればお互い気持ちよく楽しく遊ぶ事ができたり、
実際にこどもの社会の中で関わりを持ち学んでゆくのです。
時には大人からどうすればよかったのかとヒントをもらうというのも近道です。
運動療育とＳＳＴ
運動遊びの中でもこのＳＳＴの要素が特に強いのが集団遊びです。
ルールのある遊びは確かに難しいですが、楽しくソーシャルスキルを身に着ける事ができます。
例えば先日やった連想ゲーム。
「綺麗に座って手を挙げている子から当てるよ」と言えば皆綺麗に座っていました。
集中しているので長い間でもへっちゃらできれいに座っています。
先生が何のカードを持っているのかを皆で必死に考えていました。
こども達が様々な質問をしていきます。
「それは丸いですか？」
「野菜ですか？」
「〇〇色ですか？」
何を聞けば、結果に結びつくのかを考えながら、
ほしい情報を引き出す為に適切な質問を考える…。
難しい事ですが、皆目を輝かせて様々な質問をしてくれました。
答えがわかっても勝手に口々に言うのではなくて、
「いっせーのーでっ！」で声をそろえて答えてくれました。
質問をする、人の話を聞く姿勢を作る。
というのは生きていく上でとても大事なスキルです。
ですが、発達障がいのお子さんにとっては苦手な分野でもあるのです。
ですが、少しずつ続けて行う事でどんどんと成長していくものです。
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伊丹スカイパークに行ってきました！【吹田市放課後等デイサービス】
こんにちは！
こどもプラス大阪吹田教室の徳永です。
朝と夕の冷え込みがきつくなってきましたね。
皆さまは体調を崩されていませんか？
この時期になると風邪をひいて学校を休む子どもたちがちらほらと…
今年の風邪は長引くようなので、体調には気をつけたいですね。
伊丹スカイパークへ
さて、風邪をひかない限りは元気な吹田教室のこどもたち。
まだまだ冬の寒さには負けないぞとばかりに、先日は伊丹スカイパークに遊びに行ってきました！
この日は午後から公園に行くよと朝の段階でスケジュールを子ども達に説明。
すると、いつもはちょーっとお話を聞いたり、待つことが苦手な子も集中して活動に
取り組んでいます。
やっぱり目標があると皆いきいきしますね。
運動サーキットはいつもの1.5倍くらいの速さ(当社比)で終わらせていました。
出発前の準備もあっという間で、指導員のほうが遅かったくらい。
実際「先生遅い～」とのクレームが多数……
ごめんよ～～
今回、スカイパークでは大人と一緒に回るようにと子どもたちには説明していましたが、
自分たちでどの大人と、回るかを決めるとわーっと遊んでいる中でも
きちんと大人が近くにいるのかを確認したり、
一緒に回っていた友達が離れそうになると「○○こっちに行こー」「次はどこに行く？」など
声を掛け合って遊ぶことが出来ていました。
集団で行動するということがよく見についている証拠ですね。
アスレチックで遊んでいて、なかなか先に進めない子がいるときは、
「△△、大丈夫ー？こっちから言ったら楽やでー」とアドバイス！
その優しさに”感動！”
ついでに指導員も案内してもらいました（笑）
子どもの勢いについて行くのは、なかなかに大変ですね～
集合時間も、ちらちらと時計を見ながら後何分と意識する様子も見られて
皆だんだんと大人になっていくんだね、とうれしいやら寂しいやら。
いやいや、やっぱりうれしい！
これからもみんなの成長を楽しみに、風邪に負けないようがんばります！
今回もとっても楽しい外遊びでした～
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すごいね！【吹田市放課後等デイサービス】
こんにちは、こどもプラス大阪 吹田教室です。
本当に寒いですね！！
今日びっくりしました。
寒い中こども達は教室の中では半そで。
それもそのはず、最近ドッヂボールブームがきています。
先生も合わせて１０人ほどでやるのが大人気。
白熱しております。
大人も本気、本気も本気で、お外の気温は１０℃以下なのに、
皆暑くて「先生！クーラー入れて！！」
って…おいおい、１２月でっせ！！(笑)
大人が本気で、ついついこんな事もしちゃいます(笑)
秘儀！先生を助けてーの術(笑)
「先生まって！！そんなんあかんで！！」
と言いつつもなんだか少し嬉しそう。
朝からめいっぱい動いているのでウォーミングアップはばっちりですね。
さてさてこちらはラジオ体操。
なんだか可愛い光景でしょ？
三人で並んで見事なシンクロ。
本日の運動遊びはコウモリ。
鉄棒を使って逆さまになるのに対して苦手意識や恐怖心を持っているお子さんって本当に多いんですよね。
でも前回りでも逆上がりでも一度は絶対に逆さまになりますよね。
今日のお子さんの中で一人逆さまになれても体の使い方がいまいちわかっていない子がいました。
口で説明しても、実際にやっても、恐怖心が勝つのか、
どうしても脚を膝からかける事ができませんでした。
だから怖くてマットの方を見る事ができないのです。
（前回りも逆上がりチャレンジもできるのになぜかコウモリだけ苦手なんです）
でもサーキットの中で逆に難易度を上げてカップ重ねをしてもらったところ、
マットを見る事もでき、膝から脚をかける事ができました。
きっと先生がしっかり持ってくれているという安心感からなんだろうな。
教室中が「すごいね！」とその子に称賛！照れつつも嬉しそうに飛び跳ねていました。
これが自信になって彼の中で積もってくれればいいなぁ。
褒めるって大切なんだなと実感した瞬間でした。
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「大人げないで！」【吹田市放課後等デイサービス】
昨日は雨でしたね。
こんにちは、吹田市放課後等デイサービス こどもプラス大阪 吹田教室です。
毎週水曜日はお外遊びかプチイベントの日となっております。
こども達が結構楽しみにしてくれている日なのですが、
昨日はあいにくの雨だったので、
おやつ作りの日になりました。
「誰かお手伝いにきてくれへん？」
というといいよ！と宿題を終えた子が飛んできてくれました。
手をしっかりと洗って、包丁だってお手の物。
缶切りはまだ先生の役目ですが、それでも私たちが手取り教えなくっても、
ちゃんと安全に作業してくれています。
「いまこっち調理中やから、ボールはそっちでやってな」
そういった声掛けもきちんと自分たちでしてくれています。
声をかける方もかけられる方もどういう状況かを判断する事ができています。
集団で生活する中できちんとＳＳＴが身についてきている証拠ですね。
さてさて、美味しいフルーツポンチの準備は整いました。
後は活動の後のおやつを楽しみに、運動と静かな活動を頑張るだけです。
昨日は大人対子どもチームでビーチフラッグをしました。
見てくださいこの本気ダッシュ。
もうね、大人げないとか関係ないです。
大人だって勝ちたいんです。
本気で挑んだのですが、こどもチームの圧勝。
めちゃくちゃ強いんですよ、皆…！！！
どうしても勝ちたいので、同時にタッチした場合は
「じゃんけんやで！！」と言って大人チームも必死でした。
こども達からの笑顔での「大人げないで！！」は何よりの誉め言葉です(笑)
大盛り上がりでしたが、時間も迫っているのでそのまま皆でサーキットをしました。
最近サーキットの際にもお手伝いをすすんでしてくれる子が増えてきているのでスムーズです。
活動のあとはお待ちかねのおやつタイム。
どのフルーツを入れるの？どの飲み物にするの？サイダーは何味にする？
自分で考えて選択し、決定する機会が多いのでこども達も大喜び。
順番もちゃんと守れていましたよ、流石です。
「あー、美味しいわ。」
しっかり水分補給のあとは少しだけ遊んで皆で帰りました。
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ＡＤＨＤや自閉症スペクトラム！小さな問題にはクールダウンの声掛けを【吹田市放課後等デイサービス】
こんにちは、吹田市放課後等デイサービス こどもプラス大阪 吹田教室です。
みなさんは、お子さんに対して自分の都合でついつい怒ったりしていませんか？
問題の根本の解決には頭ごなしな怒鳴り声や叱り方ではなく、
「クールダウンの声掛け」がとっても有効なんですよ。
発達障がいのお子さんに対して、それは親の都合…？
朝急いでいるときについつい言ってしまう、
「何してるの！！お茶がこぼれたでしょ！！」
なんて怒鳴ってしまう事ってありませんか？
この場合、そもそもこの怒りの原因とはなんでしょうか？
『何度いっても落ち着かずに、お茶をこぼしてしまった為に後片づけが面倒』というものです。
もちろんお子さんが落ち着いてくれるに越したことはありませんが、こども達からすれば、
（そんなの、親の都合だ…）
と不満に思ってしまう事もあります。
ではその不満を解決するにはどうすればいいのでしょうか？
もっと早くから準備する声掛けを行えばよいのです。
それでも中々そうは行かない為こういう小さい問題が起こってしまうものですよね。
イライラしてしまうかもしれませんが、一度一呼吸おいて、
「今、自分の都合で怒ってしまっていないか…？」
と客観的に考える習慣を付けていきましょう。
そうすればお子さんだけにイライラする事はなくなり、怒鳴り声も少なくなっていくはずです。
クールダウンの一言で、発達障がいのお子さんに心のゆとりを
それでも問題は起こってしまいます。
上記では親のイライラは抑えられても、お子さんの行動自体には何の進展もないように感じますよね。
お子さんの行動の進展にはものすごい時間がかかってしまいます。
こういった際に必ず行ってほしい事があります。
それは「クールダウンの声掛け」です。
問題が何か起こった際には必ず、
「こぼれたね。どうする？」
と一呼吸置くためのクールダウンの声掛けを入れてください。
この一呼吸がある事で親は怒りの気持ちをぐっと抑える事ができますし、
お子さんは問題に対して前向きに考える事ができます。
問題が起こるとついついパニックのように「どうしようどうしよう」
となってしまうお子さんもいますよね。
自閉症スペクトラムのお子さんはそういった傾向にあるお子さんも少なくありません。
そういったお子さんに対しては、
「大丈夫、落ち着いて考えようね。」と一緒に考えてあげてください。
この時にお子さんから「こぼしたお茶を拭く」という言葉が引き出せれば満点です。
出にくい場合は「お茶を…？ふ、ふ、ふ…？」とヒントを出したり、
「お茶を拭きます」とプロンプトしオウム返しをしてもらうのも手です。
そして「ママ（パパ）も手伝うよ。」と笑顔で返し、一緒に後片付けを行ってください。
繰り返していく事で少しずつ問題が起こった時にはどうすればいいのか、と考える習慣がつけられていきます。
発達障がいのお子さんに有効な問いかけ戦法
さきほどのような目の前で起こってしまった問題が解決した際には、
すかさず「どうしてこぼれたのかな？」と原因を考えてもらえるような問いかけをしましょう。
お子さんから直接答えがでなくとも
「机の端にお茶を置いてたからだよ」
「机の前でふざけてて当たったんだよね」
などフォローを入れるようにしましょう。
そして次からどうすれば未然に防げるのかを一緒に考えていくことで、
次からはどんな事に気をつければいいかを意識してもらう事ができます。
今やったから次からは完璧！とはいきませんが、この一連の流れと合わせて
同じような事態が起こる前に
「机の端においてたらどうなったかな？」
「机の前でふざけてたらどうなってたかな？」
と事前の問いかけなどを行う事で未然に防ぐ事もできます。
少しずつではありますが、そういった日々の小さな声掛け一つで、
お子さんの行動は改善されていくものなのです。
集団活動中だからこそ行える、療育活動
集団で行動していく中で、余暇の時間や、運動遊びの中では、
こういった問いかけや事前の問いかけなどが特にしやすいです。
前回ケンカをしてしまった子同士が同じ状況になった際に
「それでこの間どうなったっけ？順番交代しようか。」
と次の行動への提示がやりやすいのです。
大人に言われるようにも子ども同士の社会の中で気付く事も多いらしく、
余暇の時間の自由遊びで学ぶことも多いようです。
あー、そろそろケンカするな…！と思って声掛けに行くと、
ちゃんと問題を自分たちで解決できていた。
なんてことも多く私たちが驚かされる事も最近増えてきましたよ。
小さくはありますが、日々進んでいっているんですね。
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調理実習と相手も思いやる気持ち【吹田市放課後等デイサービス】
今日は雨ですね、こんにちは吹田市 放課後等デイサービス こどもプラス大阪 吹田教室です。
先日の土曜日に、皆で調理実習をしました。
その時の様子をお届けします。
朝は皆でカスタードクリーム作りかた！
そのあとはみんなでカルタ取りをしたり、サーキットをしたりして過ごしました。
もちろん運動の後（興奮）の後は学習（抑制）！
みんなちゃーんと集中して取り組んでいましたよ。
終わるとボール遊びを始めちゃったりする子もいるので、
そういった子には「まだ勉強してる子おるから待ってね」とその都度説明していきます。
このような細かい声掛けが少しずつ習慣になっていきます。
お昼ご飯は皆で食べます。
「先生、サラダから食べなあかんねんよ」
皆なんでもよく知っています(笑)
さてさて午後はお待ちかねの調理実習です！
朝作ったカスタードクリームもしっかりと冷えています。
卵を上手に割って、よーく混ぜます。上手だね。
先生と一緒に分量を量ります。
どら焼きの生地には、みりんが使われているなんてびっくり！
こちらのお友達も上手に混ぜていますね。
さーて上手にひっくり返せるかな？
焼くのもすっかりお手の物です。
上手にできたのでみんなでいただきます。
きれいに焼けた生地にカスタードやあんこ、イチゴなど、
皆自分で好きなものを入れてうれしそうに食べていました。
先生たちに作ってくれたお友達もいましたよ。
「嫌いな食べものないやんな？」
そうやって相手が嫌いなものを入れないようにしようという気遣いは、
とっても大切な事ですよね。
少しずつ相手の立場になって考えるという事が身についてきているのだなぁと実感します。
残念ながら完成形を写真に撮っておく前にみんな食べてしまったので、
写真はありませんが…(笑)
また皆で美味しいどら焼き作ろうね。
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