Posts Tagged ‘ＡＤＨＤ’
ホットケーキミックスであまーくないおやつ！【吹田市放課後等デイサービス】
こんにちは、吹田市放課後等デイサービス こどもプラス大阪 吹田教室です。
うちの教室の子ども達はみんな調理実習をすごく頑張ってくれます。
なので先日、おやつ作りをすることにしました。
午前中は宿題タイム。
この日は冬休み最後の日だったので、皆最後の仕上げといったところです。
頑張ってー！！
「もう疲れたー」
と言いつつすごく頑張ってくれていました。
サーキットなどの運動遊びもばっちり頑張ってくれましたよ！
宝物を傷つけないように腕のところに乗せて、
ジャンプ！川をジグザグに越えなくてはいけません…！！
皆ドキドキハラハラしつつ頑張ってくれていました。
午後になるとおやつ作り。
メニューは、なんと…アメリカンドッグ！
ホットケーキミックスとマヨネーズを使う事を説明すると、
皆「え～～できんの～～！？！」と声を上げていました。
こちらのお友達はしっかりと先生と一緒に分量を量ってくれています。
すごく慎重に目盛りを見てくれていましたよ。流石！
こちらのお友達は粉を混ぜてくれています。
しっかりしっかり混ぜてくれてありがとう！
こちらの友達は、丁寧に櫛にウインナーを指してくれています。
私がやると櫛が出てきちゃったりまっすぐにできないのですが、
このお友達はとっても上手でまっすぐにさしてくれていました。すごい！！
あげるのは危ないので大人でしていましたが、
その間も他の子のお皿を準備したりなど様々なお手伝いをしてくれていました。
自分で作ったというのもあり美味しかったのか、
みんなたくさん食べてくれましたよ！
ちゃんとアメリカンドッグだった！？と聞くと
「うん！！めっちゃ美味しかったで！」
と返してくれました。また皆で作ろうね！
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お問い合わせ先
吹田市放課後等デイサービス こどもプラス大阪吹田教室
〒５６５－０８０１
大阪府吹田市五月が丘北５－１０ メイカーサ千里ＰＡＲＴ２ １階
TEL: 06－6877－7280
Mail: info@kp-osaka-suita.com
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楽しみなイベント！でも…？【吹田市放課後等デイサービス】
こんにちは！
こどもプラス大阪吹田教室の徳永です。
1月に入って、寒さに磨きがかかってきましたね。
ですが、それ以上に年末年始の間には様々なイベントが盛りだくさん！
その中やっぱり子どもたちが一番楽しみなのはクリスマスでしょうね。
サンタさんが来てくれるのを心待ちにしていたのではないでしょうか？
プレゼントは頼んでいた○○がきた！話してくれる子どもの顔は
楽しいことがあると気持ちは浮つきがちで、そうなると
なかなか普段通りにとはいかないことも多いです。
学校でも面談で注意を受けた方もいらっしゃるのではないでしょうか？
見通しが立たないと不安や緊張が高まる
クリスマスだけでなく、冬休みに年末年始と子どもにとっては楽しいことがたくさんでしたが、
毎日の学校生活による日々のリズムから外れることは、発達障がいの子どもにとっては
楽しいことであったとしても、ストレスとなることがあります。
一つのイベントだとまだ見通しが立ちやすいですが、まったりした冬休みを終えて、慌ただしいこの時期だと
かなりの負担が予想されます。
冬休み後のこの落ち着きのない状況だと休みに入ってからよりストレスとなり、
もしかしたら、ご家族が怒らないといけないような場面があるかもしれません。
慌ただしいのはご家族も同じで、スケジュールを立てるのは難しいかもしれませんが、
ある程度、事前に全体の見通しを伝えておくことでストレスが軽減できるようにしましょう。
また、何かトラブルがあっても、もしかしたら見通しが立たずにイライラしているのかもしれない、
と考えてゆっくりとお話をしてあげてください。
また、お正月を終えてもまだまだイベントはたくさんあります。
街中もイベントの前には様々な曲が大音量で流れます。
聴覚過敏のお子さんにはかなりの苦痛となるので、耳栓やヘッドホンなどを
用意しておくといいでしょう。
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皆で一緒に整理整頓【吹田市放課後等デイサービス】
こんにちは、吹田市放課後等デイサービス こどもプラス大阪 吹田教室です。
昨年の12月28日に皆で大掃除をしました。
窓を拭いたり、靴箱を掃除してくれたり…
あとはおもちゃの整理などもしてくれました。
発達が気になるお子さんやグレーゾーンのお子さんは、
整理整頓や掃除が苦手な方も多いですが、
やり方を説明するとしっかりと取り組んでくれます。
大人が「お昼ご飯の時間だよ」と声かけをするまで皆真剣に取り組んでくれました。
こちらの男の子は丁寧に窓ふきをやってくれています。
お陰で窓はぴっかぴか！ありがとう。
こちらのお友達は本棚の整理。
中がボロボロになってしまったコミック雑誌などは、修復かもしくは処分です。
皆で中身をチェックしたり相談したりして、漫画はこっち…など振り分けもしてくれていました。
そうして見事隅々まで綺麗になった教室はとっても気持ちがよかったです。
うちの教室に通っているお子さんは、掃除の達人ばかりでしたよ。
掃除っていろんな筋力を使います。
普段のサーキットが生活の中で活かされている瞬間ですね！(笑)
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SST（ソーシャルスキルトレーニング）の遊びススメ【吹田市放課後等デイサービス】
こんにちは、こどもプラス大阪 吹田教室です。
最近よく耳にするＳＳＴ（ソーシャルスキルトレーニング）という言葉。
サーキットの中でも順番を守ろうね、だったり
周りをよく見ようね、という声掛けだったり、
こども達に意識をしてもらう事一つ一つが、
ソーシャルスキルトレーニングであったりします。
しかしソーシャルスキルトレーニングと言っても、そのスキルには色々なものがあるのです。
４つのソーシャルスキルと発達障がい
この社会で生きていくために、私たちは様々なＳＳＴを使ってコミュニケーションをとっています。
そのスキルは主に大きく４つに分類されると言われています。
・言葉のスキル
→挨拶・質問をする/答える・相手の話を聞く等
・気持ちのスキル
→感情をコントロールする・気持ちの切り替え・相手の表情から気持ちを考える等
・行動のスキル
→ルールの理解・集団活動などの際に指示に従う・その場面や相手の意図に合わせて行動をする等
・自己認知のスキル
→自らの行動を見返す・様々な価値観や相手を認める・自分の事を認める等
こういったソーシャルスキルはどの様に身に着けていくのでしょうか？
もちろんはじめは家族（保護者）からです。
そして保護者から身近な大人まで広がっていき、
大人のまねをした模倣学習を繰り返しながら成長していきます。
そして幼稚園や小学校に入り、大人相手であれば許されていた事も、
同年代であればトラブルになってしまう事があります。
酷い事を言えばケンカのようなトラブルになったり、
ルールを理解し守ればお互い気持ちよく楽しく遊ぶ事ができたり、
実際にこどもの社会の中で関わりを持ち学んでゆくのです。
時には大人からどうすればよかったのかとヒントをもらうというのも近道です。
運動療育とＳＳＴ
運動遊びの中でもこのＳＳＴの要素が特に強いのが集団遊びです。
ルールのある遊びは確かに難しいですが、楽しくソーシャルスキルを身に着ける事ができます。
例えば先日やった連想ゲーム。
「綺麗に座って手を挙げている子から当てるよ」と言えば皆綺麗に座っていました。
集中しているので長い間でもへっちゃらできれいに座っています。
先生が何のカードを持っているのかを皆で必死に考えていました。
こども達が様々な質問をしていきます。
「それは丸いですか？」
「野菜ですか？」
「〇〇色ですか？」
何を聞けば、結果に結びつくのかを考えながら、
ほしい情報を引き出す為に適切な質問を考える…。
難しい事ですが、皆目を輝かせて様々な質問をしてくれました。
答えがわかっても勝手に口々に言うのではなくて、
「いっせーのーでっ！」で声をそろえて答えてくれました。
質問をする、人の話を聞く姿勢を作る。
というのは生きていく上でとても大事なスキルです。
ですが、発達障がいのお子さんにとっては苦手な分野でもあるのです。
ですが、少しずつ続けて行う事でどんどんと成長していくものです。
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急な雨やだー！【吹田市放課後等デイサービス】
今日の雨、予報出てましたか！？雨でびっくりしたんですけど。
こんにちは、吹田市放課後等デイサービス こどもプラス大阪 吹田教室です。
お子さんはこんな急な雨の日を嫌がったりしていませんか？
実はお子さんの嫌にはきちんとした理由があるんですよ！
雨の日を嫌がるのは固有感覚が弱いせい？感覚過敏？
雨が嫌だ！と言っているのは何もわがままだ！というわけではありません。
それには様々な理由があるのです。
そのせいで学校へ行く事を嫌がったりするという子も少なくないと思います。
感覚過敏で湿気特融のあのべたつく感覚が嫌だったり、
天気によって体調が左右されていたり、
筋力や固有感覚の弱さから傘を一定の位置でさして歩く事に対して苦手を感じていたり、
そもそも傘の使い方がわからなかったり、
…その理由は様々です。
ですが、その度にお休みをされていては、困りますよね。
雨の日嫌いの理由の一部には感覚統合遊びを取り入れた運動遊びが有効なんです。
運動遊びで感覚統合！
教室では必ず毎日運動遊びをさせていただいております。
その後に必ず静かな活動をさせていただいております。
運動遊び→静かな活動。
脳の興奮→脳の抑制力。
この流れを必ず毎回行っております。そしてこの流れにより集中力アップが期待できます。
感覚統合で触覚などの感覚過敏の改善も望めますし、
固有感覚や筋力、体感などの向上により、
傘などの苦手の改善にもつながります。
そのほか偏食などの偏りも少なくなったという声も実際にありますし、
規則正しい生活をするようになったとの嬉しいお声もいただいております。
雨などの苦手克服は、お子さんの自信や自己肯定に大きくつながっていくものです。
すぐにとはいきませんが週に決めた曜日に繰り返し行う事で、
成果が必ず出てきます。
よければまずは体験からいかがでしょうか？
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インスタ映え砂糖菓子【吹田市放課後等デイサービス】
こんにちは、吹田市 放課後等デイサービス こどもプラス大阪 吹田教室です。
随分と秋らしくなりましたね。
そんな中こども達は今日もすっごく元気でした。
水曜日は外遊びに行く日になっているのですが、先日の水曜日はお生憎の雨でした…。
なので、雨の日でも楽しめるように制作のような簡単なおやつ調理を行いました。
最近流行りのインスタ映えおやつ、「琥珀糖」ってみなさんご存知ですか！？
少し前に流行りましたよね。
私も一度食べてみたくって食べてみたくって…でも、中々その機会がなくって…
（作れないわけじゃないんですよ！レシピを知らないだけで！）
なので、ここはこどもプラス大阪の調理師！山岡先生の出番です！！！
こども達とちゃちゃちゃーっと作ってくれました。
すっごいキラキラで素敵でしたよ。
色が染まっていくのが綺麗でこども達は興味津々。
何度も言いますが、発達障がいのお子さん（特に自閉症スペクトラムやＡＤＨＤのお子さん）にとって、
調理実習というのはとってもよい療育になります。
苦手とされる「もう少し」や「少々」や「目分量」など曖昧な表現をたくさん使い、
なおかつそれを目で見て、感覚や、味覚として体感する事ができるからです。
またお家でやるよりも、みんなでやる方が順番を待つといういい経験になります。
同じ鍋の砂糖菓子を食べる事で仲間意識も生まれます。
「どうぞ」「ありがとう」をたくさん使ういい機会なんですよね。
宝石のような砂糖菓子を見つめる目がキラキラと輝ていました。
お家で保護者の方に見せた所、保護者の方もびっくり！
待てば待つほど綺麗に固まってより宝石のようになる琥珀糖。
でも綺麗だからってすぐ食べてしまっている子が多かったです。(笑)
お友達との順番は待てても、乾燥するまでは待てない、そんな所もまたかわいいなと実感しました。
おやつ作りもよいですが、次回は楽しいお外遊びの様子をお伝えしたいなぁと思いますので、どうか晴れますように。
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こども達のいいところ【吹田市放課後等デイサービス】
雨が続いております。
こんにちは、吹田市 放課後等デイサービス こどもプラス大阪 吹田教室です。
今日はうちの教室の子ども達のとってもいい所自慢をしにやってきました（笑）
①全力な所
②状況に合わせてお手伝いをしてくれる所
お手伝いしてくれる？というと「いいよ」と全力で手伝ってくれます。
運動遊びだってこの通り全力です。
皆負けん気が強いです。
でも日々の集団遊びの中で『負ける事』もたくさん経験しているので、
負けたからといってかんしゃくを起こす事も少なくなってきております。
③掃除も全力で取り組める所
調理実習の時など、後片付けも全力です。
どわーー！！なんて大笑いしなら取り組んでいます。
④ひっかけに引っかかっても1回までな所
素直なんでひっかけに引っかかってくれるし、
大笑いして喜んでくれます。
でもちゃんとお話しを聞いているし、とっても皆賢いので、
ひっかけに引っかかるのは大抵一回だけです。
お話しを聞いて情報を集め理解し、運動遊びに取り組める所、素敵です。
⑤お友達と協力できる所
⑥きちんと並べる所
2人でサーキットをする際に相手をちゃんと見て、
タイミングを合わせたり、相手の事を気遣ったり、協力したりできる子たちです。
初めは中々難しかったですが、日々の集団遊びや調理実習などの活動の中で
仲間意識がしっかりと芽生えているようです。
日々のサーキットの中でそりゃ毎日とはいきませんが、
私たちが言わなくっても綺麗に並んでます。
皆やる気十分すぎるので、順番待ちでトラブルになる事もありますが、
その中で仲裁してくれる子も増えていきました。
毎日運動遊びで集団活動をしているからこそ、このように効果が出ているんだろうなぁと実感します。
もう何年も通ってくださっているお子さんには特にそれを強く感じる毎日です。
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才能の伸ばし方！【吹田市放課後等デイサービス】
最近雨が多いですよね、時期的な物だとはわかっていても、ついつい憂鬱な気持ちになります。
こんにちは、吹田市放課後等デイサービス こどもプラス大阪 吹田教室です。
発達障がいのお子さんのイメージって様々だと思うんです。
その中でもよく耳にするのが「落ち着きがない」「集中力がない」というものです。
確かに、ＡＤＨＤのお子さんですと集中力に欠けるところも多々ありますし、
落ち着きなく元気すぎる様子も多々あります。
そんな中で運動遊びをしているのですが…当然いつもいつもぴしっとなんて座れません。
特に運動会シーズンな上に雨の多い日この季節は…
みんなはじけまくっています！（笑）
・宿題への集中力がない子
・人の話しを落ち着いてきけていない子
・静かにする場面でもおしゃべりが止まらない子
様子は様々ですが、この時期はそういった特性が顕著に顔を出します。
普段頑張れている事でも、だらだらだら～。
だからと言って怒るや投げ出す事は簡単ですが、中々そうはいきませんよね。
しんどいのはわかる、でもやらないといけない事はやるよ。
発達が気になるのであれば、好きな事に熱中できる時間を作りましょう！
ＡＤＨＤなどの発達障がいのお子さんは特にそうなのですが、
落ち着きがない集中できないというイメージが強いのではないのでしょうか。
ですが何もいつもいつも集中できない！というわけではありません。
好きな分野にはものすごい集中力を見せてくれるお子さんは少なくありません。
なのでそういった好きな物に熱中できる時間は大切にしてあげましょう。
そういった時間は普段落ち着きがないと言われている子たちにとっては貴重な時間であり体験です。
どんな分野の物でも構いません、その好きな物で何か目標を達成したりした際にはたくさん褒めましょう。
↑斬新なクッション使いに思わず爆笑！
「え～アイディアマン！えぇやん！」と褒めるとすっごく得意げでした（笑）
褒める→自信がつく→チャレンジしてみよう
好きな物でもなんでもいいので、たくさん褒める機会をつくりましょう！
そうする事で自信が付きます。自信がつくとなんでもチャレンジしてくれるようになります。
うちの教室に２年程通っているお子さんで、最初はもの凄く偏食気味だったのですが、
おやつも食べられる物がどんどん増えてきています。
以前までは調理実習には参加はしていたけれども食べないというのがほとんどでしたが、
自分から食べてみようかな…という事が増えました。
丁度つい最近も一つ苦手な食べ物を調理実習で克服して帰ってくれました。
逆上がりが苦手だから鉄棒あまり好きなじゃないというお友達が、
先日えんとつをしたところ綺麗にでき、
それが自分の中で自信に繋がったのかその日は何度も鉄棒に来てくれましたし、
普段なら嫌がる逆上がりも補助ありですが頑張ってくれました。
少しでも自信に繋がってくれたのかな？
皆苦手な運動会シーズン、ミニハードルを運動の中で取り入れて、
早いね！とたくさん褒めるとたくさん運動をしてくれました。
いい土踏まず、作ってね！
このように人から評価をされるというのはその子にとって一番の自信に繋がっていくのです。
苦手克服は何よりもの療育
得意な事は率先してやりたがりますが、苦手な事は当然中々しようとしてくれません。
「仕方がないか…」と苦手な事はやらせないというのはあまり良い事ではありません。
そうでなければ「いやな事はやらなくてもいい」という風に学んでしまうからです。
もちろん好きな事得意な事のようにすらすらとはいかないでしょう。
時間はかかりますが本人の無理のないペースで取り組んでいく事が大切です。
運動も二人で息を合わせて楽しく取り組む事で、意欲を伸ばします。
遊びに近い物であればお互い頑張れますよね。
掃除きらーい！というのならば雑巾レース！
普段のクマ歩きの成果の見せどころです！
レースがいやならば競争じゃなくても参加はしようねと声を掛けます。
鬼ごっこは負けちゃうのが嫌だ！というのであれば、
チーム制にしてそのチームの子が1人生き残ればそのチームの勝ちというルールの元ふえ鬼にしました。
鬼は皆ゾンビのようにワニ歩きじゃないと歩けません。
この日は皆やりたいと言って意欲がすごかったです（笑）
その子のレベルに合わせて苦手なら少しでもどうすれば参加してくれるのか、
完全にすべてはできなくても、挑戦する事が大切なのだという事を学んでもらいます。
できなくともよいのです、そのプロセスが大切なので、
失敗しても参加した事取り組んだ事を褒めるようにしましょう。
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こどもプラス大阪ではよく見かける光景です【吹田市放課後等デイサービス】
皆でゴロゴロしているように見えますが、運動遊びの様子です（笑）
こんにちは、吹田市放課後等デイサービス こどもプラス大阪 吹田教室です。
この写真は先日の色オニをした時の写真ですね。
「黄色！」というと「〇〇君の服の色やで！」と皆こぞってタッチ。
急に人が来るものだから戸惑ってはいましたが、クスクスと笑っていました。
何よりも山岡先生が一番必死でしたよ（笑）
大人が本気だというのはいい事ですよね。
先日、こども達の間でとあるごっこ遊びが大流行。
その名もミッションインポッシブルごっこ。
発端は、先生の「…人を怪我させずに、銀行強盗した強盗グループがあるんだけれど、どうやったと思う？」
その質問にこども達はあぁでもないこうでもないと話し始めました。
実際にやってみたらわかるんじゃないかという事で、
さぁそれでは実際にまずは銀行作りからスタート。
「ぼくは金庫を作るよ。」
「ぼくはおもちゃのお金を印刷してもらってくる。」
駐車場や銀行など皆でブロックをつかって色々な設備を作っていきます。
教室のフラッシュカードの時間に使っているマーク標識カードなども使って
「火気厳禁」や「公衆電話」などを表現してくれました。
普段の活動がこんなところで役立つんですね。思わず感心。
あかんで、ここには監視カメラがあるからな！
何やら皆で盛り上がっています。
あんまり話した事のない子たちも一か所に集まってあぁでもないこうでもない。
でも一番盛り上がっていたのは…
山岸先生でした。（笑）
鼻歌を歌いながら、色々な道具やおもちゃを使って、
皆で建設した銀行。
さぁ、どうやって強盗されてしまうのか！？
なりきり遊びが始まりました。
「監視カメラに見つかった！」
「ほんなら爆弾つかって監視カメラ爆破しよ！」
「あかんで！爆弾つかったら火災報知器で消防車と警察くるやん！」
中々リアリティありますね。
結局完全無欠の銀行強盗の謎は深まるばかりでした（笑）
こうして色んな事を想定して、
仮説を立てたり、でもそれだとこうなると予想したり、
順序立てて物事を考えられるようになったのだなぁと感心した一日でした。
普段あまり関わりのない子同士が楽しくコミュニケーションをとっていたのが一番大きな成果ですね。
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ADHDの原因の噂、ウソ？本当？【吹田市放課後等デイサービス】
先日の台風はものすごかったですよね。
流石に台風の次の日はこども達の間もその話題で持ち切りでした。
こんにちは、吹田市 放課後等デイサービスこどもプラス大阪 吹田教室です。
ＡＤＨＤの原因だと言われている様々なうわさ
うちの教室にもＡＤＨＤを抱えているお子さんはとっても多いです。
最近発見されやすくなり、随分とその名前が世の中に浸透してきた発達障がいの一つですよね。
しかしながらこのＡＤＨＤの原因には様々なうわさがあるみたいです。
「親の育て方よ」と言われてしまう事もありますし、「遺伝性」が関係しているともうわさされています。
この二つが原因ではありません。
ただし遺伝性はありませんが家族性は認められています。
兄弟の1人がＡＤＨＤであれば、他の兄弟もＡＤＨＤである可能性は高まります。
ＡＤＨＤの原因だと言われている噂は本当？ウソ？
これのほとんどが嘘である事が多いです。
砂糖の取りすぎ？
砂糖は血糖値の変動を高めてしまう為に多動性や衝動性の原因になる為ＡＤＨＤの原因であるという説です。
→×
ＡＤＨＤの直接的な原因ではありませんが、確かに多動性や衝動性を表面化してしまうおそれがある為に、
食生活の改善を必要とするお子さんもいる事は確かです。
食品添加物の摂取による物である？
アメリカで1975年ごろにとある医師が食品添加物が子ども達の多動を引き起こすのではないかという説を立てました。
→×
後に研究によりＡＤＨＤとは関係があるような結果はいまだに得られてはいません。
妊娠中の母親の喫煙が原因である？
妊娠中に母親が喫煙をする事により子どもがＡＤＨＤになる可能性が高まると示した調査もあります。
→×
喫煙が原因だ！とは明確に言い切る事ができません。
ではＡＤＨＤの原因は親の育て方やしつけ！？
子どもがすぐに手を出したり、座っておく事が苦手であったり、
落ち着きが無かったり、話す事をやめる事ができないでいると、
ついつい「親のしつけが～…」「育て方が～…」と言われがちです。
しかしながら、そのお子さんがＡＤＨＤであるのであれば、それは間違いです。
気を付けていても、中々じっとしている事や衝動性を抑える事が難しい脳の働きをしているのです。
その特徴が治らない限りはいくらしつけを厳しくしても治るものではありません。
決して甘やかしすぎや厳しすぎでなるものではないのです。
育て方や接し方でＡＤＨＤが悪化する事も？！
子育ての仕方がＡＤＨＤの原因になるというはもちろんウソですが。
だからといって子育ての中での配慮が必要でないかと言えば、決してそういうわけではありません。
しかし子育てが「症状を悪化させる原因」になってしまう事はあります。
子ども頃にＡＤＨＤの特性に悩まされていた方でも、
大人になってからは問題なく社会生活を送り、活躍されている方もいます。
そういった方はこどもの頃に周りに認められ、ＡＤＨＤの特徴を克服するための手立てを伝えられてきている方が多いです。
その逆で、周囲の大人に認めてもらう事ができずに怒られてばかりであった方は、症状が悪化したり
また二次障害として社会適応が難しくなる場合もあります。
結果としては子育てやしつけの仕方は「ＡＤＨＤの原因ではない」ですが、
「ＡＤＨＤを克服する為には重要」であると言えるのです。
ＡＤＨＤのお子さんの為に行う運動療育
うちの教室ではＡＤＨＤのお子さんに向けた運動療育も行っております。
ガマンする事が苦手なのであれば、
ゲーム感覚をプラスして
自然と動きを制御してもらいます。
運動が得意なお子さんなのであれば声かけを仕方を変えて、
考えるタイミングを作ってもらう事で、
衝動的に動くのではなく、一瞬止まって動いてもらう事で安全を確保しています。
大人がそばについて
「できないから補助に入るんじゃなくって、皆の安全の補助に入っているよ。」
と説明する事でその自尊心を傷つけない努力をさせていただいております。
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