Posts Tagged ‘吹田市放課後等デイサービス’
まるで人生の縮図！？人間スゴロクを行いました！【吹田市放課後等デイサービス】
こんにちは！
こどもプラス大阪吹田教室の徳永です。
天気がよくて時間があるとお外で思いっきり遊びたくなりますが、
あいにくの悪天候。
そういった時、皆さんはどうされていますか？
先日の吹田教室も丁度そんな天候の日。
お外に行けないなら、室内で思いっきり遊べばいいじゃない！
というわけで今回行ったのは、人間スゴロク。
今回は子ども達と一緒に１から作りました！。
必要なものはサイコロと止まったマスのお題。
サイコロの方は段ボールを切り貼りして大きめのものを用意。
こういう工作が得意な子どもが張り切ってくれます。
そして止まったマス用のお題は、A4用紙に書いてもらいます。
「もっと紙ちょうだい～」
え、どんだけ書くの？？
というくらい皆で書いてくれました。
そして本番！
チームに分かれての対抗戦です！
勢いよく特製サイコロを投げる子どもたち。
宙に舞うサイコロ！
止まったマスのお題は皆が一生懸命考えたお題が……。
お決まりの一回休みや２マス戻ったり進んだりするマスから、
１回ジャンプであったり、面白い顔を３０秒するマス。
大人と対決して勝ったら進めるマスなんていうのもありました。
おもしろいもので同じところを行ったり来たりするチームや、
足踏みしてしまうチームが続出。
かとおもいきや、１０マス進むマスという当たりマスで一気に追い上げたりと、
気を抜けない名勝負となりました！
大人との対決マスは、３０秒以内にジャンケン３連勝や、腕相撲勝負（もちろんハンデあり）。
面白い顔が苦手な子はチームメイトに助けを求めて、仲良く変顔していました。
やさし～
そしてわーわーと言いながら、ゴール！
おめでとう！おめでとう！おめでとう！
勝てなかったチームもよく頑張った！
またやろうね！
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〒５６５－０８０１
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運動を好きになるには乳幼児期から？【吹田市放課後等デイサービス】
こんにちは。
こどもプラス大阪 吹田教室の徳永です。
皆さん毎日身体を動かしていますか？
大人になると、仕事に追われ、休日は家でゆっくりと、という方も多いと思います。
そうなると運動不足になりがちです。
毎日少しでも運動をする時間を持ちたいところですよね。
さて大人の運動不足も問題ですが、子どもにとってはより大きな問題です。
現在、子どもたちを取り巻く環境は複雑で、様々な問題を抱えています。
いじめや不登校などの心の問題のほかに、肥満や高脂血症、運動嫌いといった
身体の問題です。
昔は、外で遊びまわる子も多く、集団で遊ぶことがコミュニケーションに繋がり、
精神的な発育にも寄与していました。
しかし、現在は外に出なくても遊べる環境は多く、
世界保健機関(WHO)の定める健康の定義を満たさずに、
成長を遂げているのが、今の子供たちの現状です。
ある調査では、運動に対する好き嫌いは１０歳のころに
確定するという結果がでました。
また嫌いになった理由として、他の人は出来る運動が出来ずに、
心に負の感情を負ってしまった人がほとんでした。
柳沢運動プログラムによると、この１０歳までに、
「できる」「できない」に分かれる運動種目をマスター出来るように
援助することが大拙であるということを述べています。
なかでも「マット運動」の側転、「鉄棒」の逆上がり。
「縄跳び」の連蔵跳び、「跳び箱」の開脚跳びの４つの運動種目が
確実にできるようになることで、自信を持ちどんどん体を動かすようになります。
これが、運動好きにするための「コツ」になります。
実際に柳沢運動プログラムを基にした運動遊びを導入した保育園の子どもたちが、
小学５年生に成長し、計測した体力・運動能力は全国平均を大きく上回った結果が出ました。
幼少期からの、運動支援は自主性・主体性の妨げとなるとも言われていますが、
これは体力づくりという名の下に、子どもの意思を無視して強制した場合にあてはまします。
体力づくりを目的にするものではなく、自ら楽しく取り組めば、自主性・主体性も育ちます。
こどもプラス大阪吹田教室では楽しく取り組める運動プログラム「柳沢運動プログラム」を
もとに様々な療育を行っています。
なかなか身体を動かす機会がない、学校での体育が嫌いなお子さんがいるという
ご家族の方はぜひお問い合わせください。
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しゅわしゅわな校外学習(コカコーラボトル工場)【吹田市放課後等デイサービス】
こんにちは！
こどもプラス大阪吹田教室の徳永です！
毎日が異常に暑いですね！
こんな日には冷たいドリンクをたくさん飲みたいですよね？
コカコーラボトラ―ズの工場見学に行くと、コカコーラを始めとした
飲み物がな、な、なんと飲み放題なんです！！
子どもたちが大好きな炭酸飲料。
それを代表するコカコーラの製品についての歴史や製品の作り方を
学ぶことが出来るのが、今回行かせていただいたコカコーラボトラ―ズジャパン京都工場。
この日も朝からとても暑かったですが、炭酸何杯飲めるか？など
みんな楽しみにしてくれていたようです。
現地までは遠かったですが、車内でも楽しい雰囲気で、
本当に楽しみにしてくれているんだな～というのが伝わってきました！
当日は生憎の雨だった為、昼食は車内でとる事になりました。
いつもとは違う雰囲気で食べるのも、また旅の醍醐味ですよね。
狭い車内でもワイワイ言いながら昼食をいただきました。
さて現地について、入場すると待機所にはドリンクバーが！
飲み放題！！ひゃっほーう！！！
皆で我先にーとは行かずに、しっかり順番を守って好きな飲み物を入れます。
「氷入れすぎたー」
「でも美味しい～」
旅の疲れも、吹き飛びます。
少しの休憩をはさんで工場見学の始まり！
工場では、案内のお姉さんがとても丁寧に説明してくれます。
途中、クイズを挟んで答えが合うとやったー！と盛り上がっていました。
工場内のラインについて細かく説明を受けると皆で
「なるほどー」
と感心していました。
そんな中で、なんか難しい横文字を聞くと、聞いたそばから
くり返している子もいました。
言いたくなるよねー。
見学のラストはちょっとした展示場が。
ボールのプールもあったりしてびっくり！
見学が終わるともう一度ドリンクバーで一息ついて、
見学終了！
楽しくておいしい工場見学でした！
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夏休みの学習風景【吹田市放課後等デイサービス】
夏休みと言えば……？宿題！！
とはまずならないですよね（笑）
こんにちは、こどもプラス大阪吹田教室の徳永です。
子どもたちにとって楽しいことがいっぱいの夏休み。
遊びのことで頭がいっぱいの子も多いでしょうが、
学生から切っても切れないのが夏休みの宿題というもの。
吹田教室に通っている子どもたちも、ぶーぶー言いながらも
宿題に取り組んでいます。
中には家ではやらないからと、こどもプラスに宿題を預けている子どもも。
それでもこどもプラスに来たらすごく集中して取り組んでいて、
ハイスピードで宿題が進んでいます。すごい！！
逆に家の方が集中出来ると学校の宿題を持って来ない子には、
プリントを１～２枚取り組んでもらっています。
周りの皆が、集中して勉強に取り組んでいる環境というのはとても大切です。
周りが騒がしかったり、気になることがあると集中できないですよね。
文章の読解が苦手で、問題が解けないという子も多いですが、
指導員が付き添って一緒に考えて答え合わせもしているので、
「ああ、そっかー！」と理解が早くなってきました。
夏休みは長いですが、だからと言って宿題を放っておくと、
1日の負担は多くなってしまいます。
計画を立てて毎日コツコツと。
みんな一緒に頑張って宿題に立ち向かおう！
[テンプレートID = “1028”]
大縄速報！【吹田市放課後等デイサービス】
こんにちは！
こどもプラス大阪吹田教室の徳永です。
先日の集団遊びで久しぶりに大縄跳びを行いました。
もちろんただ跳ぶだけではなく記録をしっかりと測定しましたよ～
久しぶりということもあってか、以前よく跳べていた子が、
あまり振るわなかったり、逆に大きく記録をのばした子もいました(/^ｰ^)/”””ﾊﾟﾁﾊﾟﾁ
勝負をしているわけではないのです、やはり記録を取るとなると
結果を比べたがるものでして、以前はそれによって泣いてしまったり、
ケンカになってしまうこともありましたが、今回はそんなこともなく
皆それぞれの結果を受け止めていたようで、次はもっと上手く跳べるよ！
なんて次回についてやる気を見せる子もいましたよ。
さてさてその気になるその結果は…？
３位：１１１回！
２位１４３回！！
１位：１６９回！！！
となりました！
以上！大縄速報でした！
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空気が読めないと……【吹田市放課後等デイサービス】
こんにちは！
こどもプラス大阪吹田教室の徳永です。
ちらほらセミの声も聞こえてきて、あぁ夏なんだなぁと実感できてきました。
早く梅雨明けして、カラっとした天気になってほしいですね。
さて小学校高学年になってくると、空気を読む力、先を読む力を
身につける子どもが増えてきます。
それに合わせて、学校内でも委員会やクラブなど責任が重くなり、
やることも増えてくる時期です。
発達障がいを持った子どもにとっては、この空気、先を読むということが苦手ですが、
それが出来る子どもにとって、それをしない子、出来ない子に対する目が厳しく
なってクラスで浮いてしまいがちです。
友だちから、短所だけでなく長所にも目を向けてもらえるようになるには、
もう少し先で、思春期前後でまた周りの評価も変わってきます。
もう高学年だからと、手を離しがちですが学習面やソーシャルスキルの支援は
ここからが本番です。
クラスで孤立してしまうなどの悩みもたくさん出てくる時期です。
子どもの悩みを聞いて、他の子との違いに悩んでいるようであれば、
はっきりと何が苦手で、どうすれば改善していくのかを
親御さんから説明してあげましょう。
ストレートな物言いや行動をしてしまうのは、空気を読むのが苦手だから。
ひどいことを言われたり、されるのは本人だって嫌ですが、
それでも正直な気持ちを素直に言ってしまうのです。
・言われた相手の気持ちを代弁してあげる。
・言っていいこと、悪い事を伝える。（書き出す）
・相手の表情を見て謝れるようにイラストなどで教える。
苦手な事を苦手だからと教えないといつまでも学ぶことはできません。
多感な時期だからこそ、大人が教えることが重要です。
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室内遊びで梅雨を吹き飛ばそう【吹田市放課後等デイサービス】
こんにちは、吹田市放課後等デイサービス こどもプラス大阪 吹田教室です。
先日、郊外活動の一環として、ドリーム２１へ行ってまいりました。
当日は生憎の雨予報…
でも大丈夫。室内にあるひろばなので雨の日でもいっぱい体を動かせます！
こちらの男の子は朝から水を使って髪の毛をセットしていて気合十分です。
「見て！セット完璧やろ！」
素敵なセットですが、乾いてきてしまうと崩れてしまい、その度に直していたのが、
なんともキュートでした(笑)
こちらの1年生の男の子は、お出かけと聞いておしゃれなサングラスを持参。
かっこよく決まってます！
他のお友達にも貸してあげて楽しく遊んでいました。
さーて、皆で元気よく出発です！
ドリーム２１についてみると、綺麗な青空が広がっています。
これには皆びっくり！
「多分私が晴れ女なんやわ」と車の中で得意げな子もいました。
皆で元気にレッツ室内遊び。
トランポリンや
相撲大会ができる柔らかい土俵！
一輪車！
「先生みて～、すごいやろ～？」
本当に上手でびっくりしました。
手すりもなくひょいっと乗っていて、思わず拍手。
「あ、〇〇、あそこにおるで。」
少し高い所から皆がどこにいるか見ている子もいました。
先生と一緒に滑り台を滑っているお子さんもいました。
高い所にある滑り台を滑るのは気持ちがよさそう。
「あ！撮られた！」
ジャンプした先でまさか指導員がカメラを構えているとは思っておらず、
思わずびっくり！(笑)
すごくいい表情をしてくれていたので、隠してしまうのがもったいないぐらい…！(笑)
他にもさまざまな遊具があって、皆めいっぱい楽しんでいました。
今度はプラネタリウムもいいな～。
これから夏休みもあるので、遊びに行ける機会が増えていまから楽しみです。
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長所を伸ばす？短所を失くす？【吹田市放課後等デイサービス】
皆さん、こんにちは！
こどもプラス大阪吹田教室の徳永です。
毎日暑い日が続いていますね。
これからどんどんと暑さは増していくので熱中症などに注意が必要です。
さて、子どもたちは学年が変わってから日も経ち、
学校生活も落ち着いてきたころではないでしょうか？
「新しく友達が出来て、放課後に友達と遊びたい！」
「自分の時間が欲しい！」
なんて声を、教室であったり、ご家族を通じて最近よく聞くようになりました。
習い事をしようか、通級に通わせようか、それとも放課後等デイサービスに…
そんな保護者様の声もよく聞きます
放課後の過ごし方は、ご家庭によって様々だと思います。
ご家族としては、子どもには有意義に過ごして欲しいという思いがあるでしょう。
そんな中で、出来ないことや不得意な事を克服してほしいと塾や習い事を
検討されている方もいらっしゃるのではないでしょうか？
短所にばかり注目しない
苦手な教科を伸ばしたい！くらいなら塾でもいいかもしれませんが、
中々宿題に取り掛かれない、全く勉強に集中出来ない等、
それが発達障がいによるものであれば話は変わってきます。
発達障がいを持つ子どもの場合、短所にばかり注目して、塾や習い事を
選ぶとそれがかえってストレスになってしまいます。
塾や習い事の講師は、その道の専門家ではありますが発達障がいについての
知識が乏しい場合も多く、子どもの特性に合わせてとはなかなかいかないことが多いです。
そんな環境下で不得意な事を注意され続けると、自己肯定感が低下してしまいます。
習い事でおすすめなのは長所を活かせる習い事です。
芸術系や運動系、そろばんや語学、プログラミングなどの
興味のあること、得意であることを伸ばせるようなものを選ぶといいでしょう。
また子どものペースに合わせてくれる、
性格や特徴を知ろうとしてくれる指導者に出会えるように
問い合わせや見学を続けることも大切です。
私たちのような放課後等デイサービスは、教育機関ではありませんが自立支援の
一環として様々な療育に力を入れています。
子どもの特性に合った療育プログラムを取り入れることで、
少しずつ不得意を克服していくことが出来ます。
長所を習い事で伸ばし、短所は放課後等デイサービスでという使い分けが
出来れば有意義な時間を過ごすことが出来るはずです。
子どもと相談してスケジュールを
子どもにとって学校での時間はとても長く感じているはずです。
学校が終わって、ゆっくりしたい、好きに過ごしたいという気持ちは
きっとどこかにあります。
週のどこかに余暇の時間を作ってあげないと、スケジュールに押しつぶされてしまいます。
嫌々通っても中々成果は出ないもの。
子どもと相談しながら、放課後の過ごし方を考えていけるといいですね。
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スモールステップでやる気がもりもり！？【吹田市放課後等デイサービス】
こんにちは！
こどもプラス大阪吹田教室の徳永です。
皆さんは一度立てた目標に対してどのようにモチベーションを保って行動していますか？
やりたい事、やらなければならない事などが入り混じって、気持ちの上ではやらなければ
いけないと分かっていてもなかなか一歩が踏み出せない！そんな方も多いのではないでしょうか？
かくいう私も、部屋の掃除になかなか取り組めていません！
やる気を出すと目標を達成出来るかというと、そう簡単な事でもないですよね。
さて、先日の運動サーキット中の出来事です。
なかなか運動に集中できずに、友達と雑談をしながらだらだらと運動する……
確かにそういうときもあります。
その時の気分や天候に左右されやすい発達障がいの特性の一つです。
ですが、この日は……？
やる気に満ち溢れていた子どもたち
な、なんと！？ものすごくやる気を出して、何週も真剣に取り組んでいました。
なぜでしょうか？？
実は、この日の運動はスポーツテストと銘打っての活動でした。
フープをいくつも並べてぴょんぴょん飛び跳ねてのタイム測定。
跳び箱の上からの立ち幅跳び。
今回行ったのはこの2つだけですが、この日は本当にやる気満々でした。
いつもとの違いはなんでしょうか？
ただ漠然と運動をする！というだけではなかなかやる気は出ないものです。
今回はスポーツテストということで、各自の記録を皆に見えるように書いていました。
今回はこれがよかったようです。
まず、だれかがチャレンジするとその子の記録が残りますよね。
後に続く子どもにとってはそれが一つの目標、指針となりました。
そして自分の番になってのチャレンジ！
自分の記録、友達の記録と2週目からはどんどんと目標が出来てきます。
少しずつ確実にステップアップをする感覚が、モチベーションとなります。
これはスモールステップの原理と呼ばれ、目標を小さく分かりやすくすることで、
報酬系と呼ばれる脳の回路が活性化しやる気を引き出すことにつながるのです。
スモールステップはもともと学習内容を小さな単位（スモールステップ）に分割して、
小刻みに一つ一つ段階を踏んで教えたほうが、教育効果が高いということが基本思想です。
学習が思ったように捗らない！そんなときに
やる気をセルフコントロールしやすくなるはずです。
大切なのは最初から高い目標を立てないことです。
さてさて、それでは掃除を完遂するためには何を目標にすればいいのでしょうが？
ムムム……
それでは！
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京都市市民防災センターに行ってきました！【吹田市放課後等デイサービス】
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こどもプラス大阪吹田教室の徳永です。
皆さんはGWをどのように過ごされましたか？
長い人だと１０連休！？そりゃ５月病にもなるわ……
授業が始まってもしばらくは落ち着きのない時が続くかもしれませんね。
さてさて、吹田教室では４月の末に京都市市民防災センター(外部リンクを開きます)に行ってきました！！
昨年度もお世話になった京都市市民防災センターですが、去年と今年では参加する児童の心構えが違います。
それはなぜでしょう？
防災センターに行くまでの間にも、子どもたちともお話をしていたのですが、昨年は大阪で、
台風２１号に大阪府北部地震と、例年にない災害に襲われました。
当時の被害は記憶に新しく、子ども達もとても怖い思いをしています。
昨年参加した子どもも、今年が初めての子どもも、その記憶があるからでしょうか？
とても真剣に参加してくれました。
防災センターでの貴重な体験
京都市の防災センターのすごいところは、体験プログラムを自由に組み合わせることが出来る所。
今回は、強風、地震体験に加えて、煙の中から逃げる避難体験を行いました。
強風体験では、風速３２メートルの強風を体験！
最初はそよ風程度で体験した皆は余裕そうでしたが、だんだんと風は強くなっていきます。
その風の音がすごいこと！！一緒に体験している子が横で何かを言っているなーというのは
分かるのですが、内容はさっぱり聞こえませんでした（笑）
体験後の皆の話を聞いていると、「意外と余裕だった！」との声。
ですが、強風時に怖いのは飛来物。
風速３２メートルとなれば、バイクも簡単に倒れてしまうほど。
センター職員の方が話す内容を聞いている時は、皆の表情はとても真剣でした。
続いては地震体験。
こちらでは震度７の地震を体験でき、地震の際の身の守り方を体験できます。
リビングでくつろいでいると、まず警報が鳴って大きな揺れが子ども達を襲います！
揺れが始まるとすぐに机の下に隠れたり、クッションで身を守るのですが、
この時の皆の行動の速さは流石！の一言。
いつ起こるか分からない地震でも咄嗟の行動が取れるようになれば安心です。
「南海トラフ地震が怖くなった」ある児童がつぶやいた一言が耳に残りました。
そして昨年は体験しなかった避難体験コーナー！
こちらでは、あるホテルで火災があったという想定で、煙からの逃げ方を体験。
職員さんのお話によると、まず宿泊先の避難経路を確認することが一番大事とのこと。
皆さんはお出かけして入った建物の避難経路を確認していますか？
次に聞いた話は煙からの逃げ方。
避難誘導灯に従って、煙を吸わないように姿勢を低くして進みます。
そして実際に体験。
写真はカメラの映像です。わかりにくいかもしれませんが、カメラ３は煙で何も見えません。
この煙は本当にすごかった！無害な煙とのことですが、これがめちゃくちゃ煙い！
吸い込んでしまうと、本気でむせます。
視界も最悪でしたが、子どもたちは姿勢を低くすると率先して誘導灯を探して前に進みます！
「こっち行くよ！」と先導する姿はとても勇敢でした！
他にも自由見学として、通報訓練やゲームコーナーもありました。
短い時間の中での体験でしたが本当に内容は盛りだくさん！
この１日の体験で共通したのが、体験までは騒いでいても、施設の方の話が始まると
ピタッと静かになって話を聞けたこと。
メリハリを持って参加できた今回の防災体験。
万が一のことがあっても、きっと学んだことを活かして行動出来るはずです。
今回参加しなかった子どもたちに対しても、今回の内容を踏まえて伝えていくことが出来るように
考えております。
それでは失礼します。
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