Archive for the ‘日々の様子’ Category
気分を新たに！新しい運動器具の登場！【吹田市放課後等デイサービス】
こんにちは！
緊急事態宣言の自粛期間を抜けて、ようやく学校も再開いたしましたね。
やっと一息がつけると一安心のこどもプラス大阪吹田教室、徳永です。
とはいえ、油断は禁物。
手洗い、うがい、換気、三密を避ける、まだまだ継続は必要です。
外出時にはマスクも着けておきたいですね。
さて、暦の上では始まっていた新学期の、初登校はいかがだったでしょうか？
長かった休みの習慣から、なかなか切り替えられないという子も、
多いかもしれませんね。
分散登校など、まだまだ元通りにとはいきませんが、
気分を新たに！元気よく子どもたちには、学校生活を過ごしてもらいたいです。
さて、最近吹田教室でも新しいことがありまして、
教室に通われている方は、連絡帳で気付いたかもしれませんが、
本部から新しい運動器具が届いたんです。☆ﾊﾟﾁﾊﾟﾁ ！
まずはこちら。
コーン。
よくサッカーの練習などに使われるこのコーン。
コーンに書いてある数字がいいアクセントです☆
鉄棒でぶら下がりながらコーンを動かしたり、
座った状態で、指定したコーンを動かして重ねたり、
色々と試行錯誤中です。
続いてはこちら、凸凹の足場！（ちゃんとした名前わからない……）
普通に足場にして、渡ってもらったり、
クマ歩きで渡ってもらったり、見た目がカラフルで楽しそうに見えますね。
皆で片足でバランス大会なんかしても面白いかも？
他にもバランスボール（まだ膨らませてない）なんかも届いております。
新しい運動器具も来たことなので、吹田教室も気分を新たに！
楽しい教室運営を目指します。
それでは！
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吹田市放課後等デイサービス こどもプラス大阪吹田教室
〒５６５－０８０１
大阪府吹田市五月が丘北５－１０ メイカーサ千里ＰＡＲＴ２ １階
TEL: 06－6877－7280
Mail: info@kp-osaka-suita.com
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スライム作りで感覚遊び☆【吹田市放課後等デイサービス】
お世話になっております！
こどもプラス大阪吹田教室 尾嵜です！
緊急事態宣言が解除され、少しずつではありますが、分散登校という形で
ようやく学校なども始まりましたね。
今回のブログはこどもたちが臨時休校中で、
学校へ行きたい！！けれど行けない・・・。
というストレスを少しでも楽しさで解消させてあげたい！
という事で、教室内で制作遊びを開催させてもらった一コマをお送りしたいなぁと思います！
今回は、幅広い年代でも簡単に楽しんで作ってもらえる
☆スライム作り☆
にチャレンジしてもらいました！！
私たち支援員の説明だけでなく、
まずはこどもたち自身で作り方の行程をパソコンにて
確認してもらい想像を膨らませてもらいながら作るのを開始してもらいました☆
まずは好きな色を選んでいきます♪
「僕は黄金のスライムにする～～！！」
「僕は牛乳みたいにしたいから真っ白にする～～！」
とお互いどんな色にするのか宣言しあいながら取り組んでくれていました☆（笑）
さてさて、水のりにホウ砂水を混ぜると一体どうやって変身するのでしょうか・・・？！
なんだか理科の授業で科学実験をしているようですね（＾皿＾）ｖ
「ひゃあ～～～手にくっつく～～～！！何これ～～」
新感覚なスライムにこどもたちは大興奮（＾皿＾）！！！
これもひとつ【感覚遊び】であったり手先を動かす【微細運動】でもあるんです♪
さぁ～～いよいよ完成してきたところでしょうか？！（＾＾）★
びよよ～～～～～～～ん！！！
↑こちらの児童さんは、綺麗に出来上がった
黄金のスライムで私たち支援員のために顔パックの形を作ってくれました★
すると、私尾嵜は見事【ムンクの叫び】のようになりました（〇。〇）！！（笑）
「茶色のスライムでお肉を作るよ～～～～★」と
割りばしを使って綺麗にお肉スライムのカットをしておりました（＾＾）
「赤色と黄色でどっちが伸びるか勝負だ～～～！！！」
うんうん。なんといい勝負でしょうか（＾皿＾）★
こどもたちみんな、作っている最中も作った後の遊び方も
たくさんの個性やアイデアが光っておりました♪
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公園遊びと代替支援【吹田市放課後等デイサービス】
こんにちは。
こどもプラス大阪吹田教室の徳永です。
コロナ禍による影響により、皆様の生活にも様々な変化があることと思います。
特に精神面への負荷というものは目に見えないため、
自分でも気づかないうちに溜め込んでしまっている方も多いのではないでしょうか？
そんな中で、私たち放課後等デイサービスの今般負っている役割というものは、
厚生労働省からの開所申請の理由として挙げられている、
自宅等で１人で過ごすことのできない児童の居場所作りという側面だけではなく、
いかにコロナ禍によるストレスを抑えて、あるいは発散し、
これまで行ってきた療育と同等のものの提供を継続することで、
休校が終わった後に、スムーズに学校生活に移行出来るように促していく
というものが考えられます。
これは、緊急事態宣言下における様々な行動の自粛に伴って、
子どもたちに与えている悪影響をいかに軽減するのかということに
繋がってきます。
とはいえ限られたスペースに、複数人の児童や指導員が集まって
活動を行うということには、どれだけ対策を行ったとしても、
感染のリスクというものは無くなりません。
実際に吹田教室に通われている児童や家族からも、
教室に通う上での感染リスクが気になるということで
登所を自粛されている方もいらっしゃいます。
ですが、３月頭から現時点で２ヶ月と半月。
家で自粛しているのも限界！という声もあります。
家の中にいるとどうしてもTVを見ていて入ってくる
コロナ関連の情報により子どもが怖がってしまったり、
兄妹でのケンカが増えて、家の中が大変！という話も聞いています。
教室に行くのは心配だけれど、家での自粛も限界だという家族のニーズに
応えるために、より緊急性の高いご家庭に試験的に行っているのが、
公園遊び中の代替支援。
屋内よりも屋外の方がお互いの距離も離れるので感染リスクは低くなると
考えられます。
そこで、公園遊びに出かけている時間帯にお誘いさせていただき、
一緒に公園で遊び、軽くフラッシュカードにも取り組んでもらっています。
少しの時間だけでも、仲良しのお友達と思いっきり遊び、
メリハリをつけるために静かな活動に取り組む。
また、近況を聞いたり、不安だと感じていることにアドバイスを行っています。
たったこれだけでも、子どもの表情を見ていると
とても楽しそうで、いい息抜きになっているのだなと感じます。
本来の療育のあり方からは外れているかもしれませんが、
緊急時の現状、皆様のニーズに合わせてどのように
療育を提供していくことが、より子どもたちのためになるのかを
保護者様と一緒に考えながら試行錯誤を行い、
今後も柔軟に対応していきたいと思っております。
みんなでコロナを吹き飛ばそう！
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頑張っていますよ！パワー全開なこどもたちの姿をぜひ☆【吹田市放課後等デイサービス】
お世話になっております！
こどもプラス大阪吹田教室 尾嵜です！
こどもたちの臨時休校に伴い、朝から夕方までの１日を教室でゆったり過ごしておりますが、
その中でのこどもたちの日々の様子を切り取ってお見せしていければなぁと思います（＾＾）ｖ
毎日続けて取り組んでいる運動あそびですが、
ただ単に跳び箱や鉄棒等だけを行い続けるのも、マンネリ化してしまいがちですので、
こどもたちそれぞれのレベルに合わせて負荷を変化させながらのアレンジ種目を☆
という事で、まずは・・・
「とぉ～～～～～！！！！！」
何だかゲームのスマッシュブラザーズに出てきそうな跳び方ですね！！
空中に浮いているのでしょうか？（◎。◎；）
いえいえ、こちらは【幅とび大会】を開催している所でございます♪
自分が跳んだ所にテープで印をつけて、その記録を伸ばしていくのにこどもたちは
必死も必死！！
「２回頑張ったら終わりで大丈夫だよ～～！」という支援員の声かけも何のその。
１０回、いえ２０回ほどでしょうか。。（笑）悔しさと記録を何とか更新したいという前向きな気持ちで何度も
チャレンジしてくれておりました（＾皿＾）ｖ
「跳び箱の５段も余裕で跳べるわ～～～～！！！」と最高段も難なく
クリアしていくこどもたちがたくさん・・・。（凄すぎてます。笑）
そんなこどもたちの為に用意したのが・・・！！
そうです！ＴＨＥ 人間跳び箱＝馬跳びの登場です☆
私がこどもの頃もよくやってもらっていたなぁと懐かしさを感じながら今回は馬役を（＾＾）
↑↑ 結構高めに設定したはずなのにも関わらずスパッと跳び越えられら時は、
嬉しさの反面なんだか悔しさもこみあげてきた尾嵜でございます。(笑)
もちろん高いのが怖いこどもたちには最小限に小さくなる事もできるので、
「やってみるか！」というチャレンジ精神の引き出しと
「できた！」という達成感の積み重ねで
自信や自己肯定感を養ってもらえたらなぁと思っています（＾＾）♪
さてさて、こちらはゴムひもを利用した、
【高跳び大会】を開催中でございます（＾＾）☆
すごい迫力のはさみ跳びですね～！！
おっと～～！こちらは必殺！側転跳び越えという名前なのでしょうか？！（笑）
素晴らしい腕の支持力と体幹の強さで保てる体勢ですよね！
これは支援員の私たちにも高度な技です（＾＾；）
最近こどもたちの中で大人気の☆ 鬼滅の刃 ☆の登場キャラクターにみんななりきって、
「全集中！！！水の呼吸～～！！壱の型～～～！！！！」なんて
言いながら集中力を高めあって頑張っております（＾皿＾）（笑）
と、気付けば、【跳躍系】の種目ばかりになってしまいました（◎～◎）！！
ジャンプ系、確かに吹田教室のこどもたちは好きだなぁという印象です（＾＾）♪
またこどもたちの可愛くガッツあふれる様子を
お届けしていきたいと思いますｍ（＿）ｍ
それでは今回はこの辺で失礼させていただきます☆
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吹田教室の新型コロナウイルス対策【吹田市放課後等デイサービス】
新型コロナウイルスへの対策として、政府が緊急事態宣言を発出して
そろそろ１ヵ月が立とうとしております。
なかなか先の見通しがつかない状況、肉体的にも精神的にも、
そして経済的にも限界が近いというかたも多いのではないでしょうか。
一言に外出を自粛と言っても、生活をする上での最低限の外出は必要です。
吹田教室でも、様々な理由から多くの児童が利用されています。
不要不急……急ではなくても要である！と福祉に携わる者として、
指導員一同、心を尽くして療育に取り組んでいる次第であります。
さて、教室内で療育を進めていく上で、今欠かせないのが新型コロナウイルスに対策です。
「三密」（密集、密閉、密接）を避けるということが、大切ですが、
どうしても避けられない部分と言うものはあります。
その上で、出来る限り努力を継続していくのが大切であるということで、
基本的な事かもしれませんが、私たちが普段取り組んでいる行いを紹介いたします。
①手洗いの徹底
入室時や食事前、トイレ後などには、指導員と児童全員が、
こまめに石けんと流水での手洗いを徹底しています。
石けんを使っていない、しっかりと手を洗っていないと判明した児童には、
声掛けを行って、なぜそれが必要なのかということを説きながら、
手洗いをしてもらうようにしています。
また、アルコールによる手指消毒が出来るように玄関にアルコール容器を
常に準備しております。
②マスクの着用
新型コロナウイルスの感染経路として、感染者の飛沫と一緒にウイルスが放出され、
他者がそのウイルスを口や鼻から吸い込んでしまうことにより、感染すると言われています。
くしゃみや咳には十分に注意しなければいけません。
そのため、指導員は常にマスクを着用するようにしております。
児童に対しては、必ず家からマスクをしてくるようにとは、
家庭内での在庫状況や、発達障がいによるこだわりなどもあり、
言えないところもあるため、体調が悪いと思われる児童に対しては、
マスクを着用して頂く、くしゃみや咳を手で押さえた後には、
接触による感染が起こらない様に、手洗いをするように誘導しています。
③換気の徹底
教室内に設置してある、換気扇は常時稼働させており、
また活動中は、室内に２か所ある窓を開けて、空気の通り道が出来るようにしています。
そのうえで、室内での密着する時間をなるべく減らすために、天気がいい日には
短時間、近くの公園に散歩に行くようにしています。
これは、屋外での運動や散歩の範囲での外出は問題ない、との
政府の判断に従っているものです。
細々とした対策は他のも行っていますが、大きなところでは以上になります。
皆様、日々の生活を送るうえでの心労お察しいたします。
この先も、共に手を携えて協力し、助け合いながら対策を講じていきたいと考えておりますので、
今後ともご協力のほどよろしくお願い致します！
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クロネコヤマトの宅急便♪の工場へ潜入☆【放課後等デイサービス】
お世話になっております！
こどもプラス大阪吹田教室 尾嵜です！
街を歩いていると必ず見かける！！！と言っても過言ではない
♪クロネコヤマトの宅急便♪
私たちの生活の中で大変お世話になっているヤマトさんですが、
そんなクロネコヤマトさんの大きな大きな物流ラインへ
２月の最後の祝日に郊外学習として潜入捜査へ行って参りました（＾＾）☆
２か月ほど前のイベントのお話にはなるのですが（笑）
楽しく、可愛いこどもたちの様子を見て頂ければ幸いですｍ（＿）ｍ
工場内へ入るとエントランスで待ってくれていたのは、
なんと流行の波に乗っている【インスタグラム】のパネル☆（笑）
こどもたちの横をばっちり確保して２ショットを撮っているのは・・・？！
田坂先生でした（＾皿＾）ｖ
等身大のインスタグラムパネルにこどもたちも物珍しそうに
あらゆる記念撮影を行っておりました♪
これできっとみんなもインスタグラマーですね☆（笑）
さてさて受付を済ませて、工場見学ラインの中へ潜入です！！
「宅配ロッカーってなんなん？？」
宅配ロッカーの使い方を実際の機械を使って体験させてもらいました。
説明を受けなくてもこどもたち自身でやり方を見て確認して、すぐ使いこなしておりました☆
大人だと見逃してしまう細やかな部分へも興味を持って、自ら理解しようと行動している姿には
頭が上がりませんｍ（＿）ｍ
私たち支援員が逆にこどもたちから学ばせてもらう事がたくさんあります（＾＾）♪
ずんずんとラインの中へ進んでいき物流ラインを一通り歩いて
見学をした後は〜〜、
いざ！！プチ職業体験o(^-^)o
ということでピッキング作業をさせてもらいました♪
「やったー！消しゴムとペンゲットー♪」
そうなんです！指示通りピッキング作業で取り出せたものがこどもたちのお土産だったんですねーー♪
それぞれゲットしたものが違うので
お互いに自慢のしあいっこをしていて
可愛かったです＼(^o^)／★
その他にも見学コーナーの壁には仕掛けがたくさんありました！！
引き出し式になっているところを触ると
クロネコヤマトの歴史が見れたり
ちょっとしたゲームが出来たり、
こどもたちは帰る時間になっても
没頭しておりました(^皿^)！（笑）
「集合写真撮るよ〜〜！！」
「えぇーー、面倒やなー、嫌やってー。」
のやり取りの後、、
ってめちゃ肩組んでバッチリ並んで
仲良くハイチーズしてくれてますーー！！！★
なんてツンデレなんだろう。（笑）
ではでは、
楽しいヤマトの工場潜入捜査のご報告は
このあたりで失礼いたしますっ(^ ^)v
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今までの積み重ねを見せる時！？【吹田市放課後等デイサービス】
こんにちは！
こどもプラス大阪吹田教室の徳永です。
世間はコロナウイルスでまだまだ騒がしいですね。
コロナウイルスに限りませんが手洗いうがいは基本中の基本です。
こういう時に慌てない様にしっかりと習慣づけておきたいですよね。
さて、習慣といえば吹田教室に来ている児童とって、
毎日頑張っている運動プログラム。
もちろん毎日来ている児童ばかりではありませんが、
子どもたちの中で、こどもプラスでの活動内容が習慣として
根付いているならうれしいの一言です。
実際に教室での活動を楽しみにしているというお話を聞くこともあり、
頑張っている甲斐があるな～とちょっと自画自賛してみたり。
さて習慣づけというものは目的があってするものです。
運動による療育という目的はいわば私たち大人の都合。
子どもたちの目的ではございません。
ではではどのあたりが子どもたちの目的になるのでしょうか？
直接聞いたなら、やらされてるだけ！！なんて答える子も多そうですが（汗）
たまに行う大縄跳びや障害物などのタイム計測などは、
その一つと言えそうです。
え？その根拠はって？
そんなの教室での盛り上がり具合を見ていただいたら分かります。（ステマ）
コロナの影響でなかなか外に行く機会もなく、
たまったストレスをここぞとばかりに身体を動かして大発散！
写真でその勢いが伝わるでしょうか…？
○○より何回多い！とか何秒早い！とかでも盛り上がっていますが、
こういうことの根底にあるのは自分自身との勝負です。
前回の記録よりも多く跳びたい、いい記録を出したい。
もしそれでいい記録が出なくても、
また次回がんばろう！という思いにつながるなら無駄な事ではありませんし、
毎日の運動を頑張ろうという気持ちにもつながりますよね。
運動をするのが目的なのではなく、それはあくまでも手段！
さてそんな子供たちのがんばりは結果に結びついたのでしょうか？
参考までに先日行った大縄跳びの記録で……？
な、な、なんと３４３回も跳んだ子がいました！
驚きの記録ですね。
活動をしっかり習慣づけて、真面目に取り組めている証拠です！
本当に積み重ねって大事なんだな～と感じますね。
さあ明日も頑張っていこう！コロナに負けるな！吹田っ子！！
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考える集団遊びとアイデアが光るおやつ作り☆【放課後等デイサービス】
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こどもプラス大阪吹田教室 尾嵜です！
今回は、何気ないこどもたちの１日の様子をお伝えしていきたいと思います♪
午前中の集団遊びの様子（＾＾）
こどもたちも支援員もみんな仲良く輪になって何を行っているところ
なんでしょうか？！
こちらは特定の数字を言ってしまってはいけないゲームなんです！
今回は「３０」に設定しました！
要するに１から順に数字を言っていき(言える数字の数は最大３つ)、３０を言った人が負けというルールなんです（＾皿＾）
いや～～～、これはまさに頭脳戦！！！！！
最大の３つまで数を言えば自分の順番は回ってこなくて３０を言わなくて済むのか？
それとも１つずつ言って数を重ねていく方が回転数があがって他の人に順番が回りやすいか？
など、お互いの表情を見ながら恐る恐る数字を言っていくこどもたち。
和やかな雰囲気で楽しく考えながら取りくんでおりました（＾＾）
全身を使った運動の遊びだけでなく他児とのコミュニケ―ションに特化した
遊びも取り入れております★
さてさて集団遊びの後のサーキットにも取りくみ、
小腹が空いてきたところでしょうか・・・（＾皿＾）
これも１日療育の日の楽しみのひとつである、
オリジナルおやつ作りタイムの時間です♪
今回は何を作っているのでしょうか（＾＾）
高学年や中学生のこどもたちに具材のカットを
お願いしました。
なんと今回はミニピザ作り☆
トッピングはひとりひとりのオリジナルという事で
こどもたちそれぞれの個性が光りました（＾＾）♪
コーンやチーズ等、細かい具材を乗せていく作業も、
楽しみながらアイデア力を引き出す事や手先の運動に繋がっております☆
この写真を見ながらブログを書いていると
あまりに美味しそうで私自身もお腹が空いてきました。(笑)
ほっこりな１日の様子でした♪
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何事にも挑戦だ～【吹田市放課後等デイサービス】
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こどもプラス大阪吹田教室の徳永です。
寒い寒いと思っていましたが、少しずつ温かい日も増えてきましたね。
桜が咲いて、皆さんの目を楽しませてくれるのも近そうです。
学期や季節の変わり目などには新しい事にチャレンジをする
きっかけにはピッタリの節目ですよね。
ですが、子どもたちにとってはそんなことはお構いなく、
日々が新しい事への挑戦のきっかけに満ちています。
吹田教室で日々の活動をしていると、
くり返し運動に取り組むことでコツを掴んだり、筋力がついて
以前は出来なかったことが上手くいく…そんな場面を見ることが良くあります。
子ども達と一緒に頑張っている指導員にとってはそんな場面を見る事が
何よりの楽しみなのですが、そうやって成功体験を積み重ねる事が
自己肯定感を高める事に繋がり、次のステップや別の事柄への興味、
意欲が高まってチャレンジしたい！！と思ってくれるようになります。
また、お友達との遊びにおいても同様です。
友達との関わりには皆と一緒に新しいことに挑戦したい！と思えるいいきっかけになります。
思い返してみれば、私たちも友達と関わることでどんどん新しいことを体験することが出来ました。
先日行った、吹田教室で行っただるまさんがころんだ。
普段は物静かな児童が、指導員と一緒に鬼をしてくれました！
お友達との遊びを楽しみたいという思いが無ければできない行動ですよね。
日々のちょっとしたことが、子どもたちの生活を彩る積み重ねなんだなぁと
しみじみと感じる今日この頃でございます。
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勝ち負けにこだわった方がいいの？【吹田市放課後等デイサービス】
こんにちは！
こどもプラス大阪吹田教室の徳永です。
こどもは日々、様々な勝ち負けのあるスポーツやゲームで遊んでいます。
勝敗があるからこそ面白いと感じる児童もいますが、
そこにこだわりを感じない児童もいます。
発達障がいの方には特定の物やパターンを好んだり、強く執着する傾向があります。
そのため、勝ち負けにこだわりがあると、残念な結果になった場合には
受け入れられず、癇癪を起こす子どももいます。
そのような場合には、思い通りにならない事への耐性をつけられるように
トレーニングをしたり、結果には複数の可能性があることを意識させるなどの
対策があります。
それでは、逆に勝ち負けにこだわりが持てない場合はどうでしょうか？
勝敗にこだわりが無い場合にも原因が？
一人遊びが好きだったり、人付き合いをそつなくこなしても、
どこかそっけない児童に多い傾向がありますが、
あまり勝敗にこどわりを持たない、持てない児童もいます。
場合によっては、集団で遊んでいても遊びに集中できていなかったり
ルールを度外視した動きを見せることもあったりします。
実は一緒に遊んでいるように見えて、友達に関心が薄いのかもしれません。
友達との会話を楽しんでいるように見えて気付いたら自分のことばかり話をしたり、
だから相手がいることによって生じる勝ち負けに関心がわかない……のかもしれません。
ですが、このような事例でも、長く友達と交流を続けて、
アイデンティティを確立する事で、他人にも興味が持てるようになれます。
今回の記事に使っている写真は、先日吹田教室で行った的あてドッチです。
今まで何回か行ってきたゲームですが、何回も参加している児童は、
ルールをしっかり把握し、コンビネーションや動きが以前とは全然違います。
勝ち負けに適度にこだわるようになったことで、
みんなとの遊びがもっと楽しめるようになっています。
勝負事にこだわりすぎるのは困りますが、
こだわらなさすぎるのも考え物です。
一足跳びに問題を解決しようとするのではなく、
友達と友情を育むようにじっくりと腰を据えて、対策を考えて実行していきましょう！
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