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偏食と味覚過敏【放課後等デイサービス】
みなさんこんにちは～
吹田市放課後等デイサービス こどもプラス大阪吹田教室
津村です。
子どもって、好き嫌いしたり、
変な食べ方したりすることがありますよね！
本教室で、マックポテトをコーラに付けて食べる児童がいたのは
いまだに衝撃的で、忘れられない一例となってます(笑)
という事で、お母さんたちも困っている偏食と発達障がいについて
少し調べてみました。
食べれるものの固定化があると、
ビタミン不足や、栄養の偏りなどから発育不足や
貧血など様々な問題が起こります。
鉄分の不足は、赤血球が不足する事で、
酸欠状態を引き起こし、すぐ疲れる、夜眠れないなどの
発達障がい児あるあるを引き起こしてしまう事があるんですよ。
と、いうのは偏食のあるご家庭のお母様なら
お医者さんから聞く事も多いのではないでしょうか？？
でも、うちの子じゃがいもしか食べないし…
チョコレートなら食べるけど…
とか、特に言語が上手く出せない自閉症のお子さんなら
無理強いをするとこだわりになり、
一生手を出してくれない！（比喩ではなく・・・）
みたいなことが起きてしまいそうで、
じゃあ好きな物だけ食べて気が向いたら…と
思うお母様も多いのではないでしょうか？？
それでいいと思います。
というのも、こういったこだわりの原因がわからないまま解決しようとしても
なかなか食事に手を出してくれないからです。
おおむね、こだわりの原因は、
- 過敏
- 想像の特異性
からなっていることが多いというんです
味覚過敏ですと、「この味はむり！」という味があったり
感覚過敏だと「コロッケの衣は口がチクチクする」とか、
また、視覚面にはなるのですが
「初めて見るものはこわい」という創造性が、児童にとって
食<恐怖 という考えにさせてしまうわけです。
まずは、どんな色の物を食べてるか、
どんな味を食べているか
色を似せると食べる？？味？？と
食べるものに似せて順番に試してみるといいと思います。
次第に、食に対して安心感、関心が出てくると
食べれるものも増えるかもしれません！
子どもによって”食べない事”にも個性があると分かると、
少しわがままな子だ！と感じていたのが
この子の個性！と乗り越えられるかもしれませんね( *´艸｀)
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苦手な感覚は運動遊びで緩和できる！？【吹田市放課後等デイサービス】
こんにちは！
こどもプラス大阪吹田教室の徳永です。
連日の雨、すっかり梅雨！という趣ですね。
雨が降っていると色々と大変。
じめじめもしてきます。
苦手という人も多いのではないでしょうか？
人によって苦手なことは違いますよね。
子どもにとっても苦手な事は千差万別。
でもその苦手な気持ち、もしかしたら緩和できるかもしれません。
苦手の原因を見つける
定型発達の子どもも、発達障がいのある子どもも
感覚に関する情報の受け取りについてが経験不足です。
特に、発達障がいのある子どもは情報の受け取り方にアンバランスがあるため
脳の中で混乱してしまいます。
そのため状況が理解できずその場に合った言動を取るのが苦手です。
ですが、発達障がいのある子どもは心身などの発達のスピードが遅いだけで、
発達の段階は定型発達の子どもとほとんど変わりはありません。
今は弱点の感覚も、経験を重ねるごとに着実に成長し、苦手なことも減っていきます。
苦手なことを減らすには、まずはその原因を見つけることが肝要です。
先ほど挙げた雨が苦手という話でいえば、
雨に限りませんが気候が悪い時には、体に不調が出てくる方も、多いかと思います。
頭痛や関節痛にめまい、吐き気や倦怠感、イライラとしてしまうなどがあげられますが、
これらは総じて、気象症と言われています。
この気象症ですが、自律神経を整えることで緩和するといわれています。
正しい生活リズムと適度な運動、毎食をしっかりととる。
これだけでもかなり変わってくるはずです。
自律神経が整えば、感覚の過敏についても緩和が期待できます。
苦手な感覚は運動遊びで緩和できる！
苦手なことの原因が感覚によるものであれば、緩和できます。
じっと座っていられないという課題をお持ちの子どもであれば、
体幹やバランス感覚を鍛えることで、座っていられる時間が伸びます。
また、歩いていてつまづきやすいという課題であれば、
体幹やバランス感覚に加えて、空間認識力を高めることで、
安全に歩行出来るようになります。
こういった力は全て、運動遊びで養う事が出来るのです。
何か目標を立てるときに言えることですが、
目標の達成にはスモールステップが大切！
一気に達成しよう！とするのではなく、細かく段階を分けて目標を小さくわかりやすくすることで、やる気を引き出していきましょう！
当教室であれば、楽しみながら運動遊びに取り組む事が出来ますよ！
それでは！
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もー！またゲームしてるし！【吹田市放課後等デイサービス】
皆さんこんにちは～
こどもプラス大阪吹田教室 津村です。
うちの子、何事にもとっつきが悪いし、
ゲームやスマホを優先してしまうのよね…
先にやろうと伝えても、なかなか取り組めないし…
年中反抗期って感じがするわ…
な～んてことありませんか？
それ、実行機能が上手く働いていないのかもしれません。
そもそも、実行機能って？？というと、
物事を計画して実行に移す！という事です。
プランニング・ワーキングメモリ・・・当事業所のご利用を
して頂いている方なら、少なからず聞いたことがあるのではないでしょうか？？
これらも、実行機能を育てるための下位機能と呼ばれていて、
- プランニング
- ワーキングメモリ
- セルフモニタリング
- 自己抑制
- 注意持続
- シフティング
等に分けてそれぞれの力をのばすことで、
実行機能障害を緩和させていくものと考えられています。
それぞれの解説をしようと思うと、
長くなってしまうので、後日前後編に分けて解説しますね★
で、健常児でもこれらの優先順位をつけるのは難しく、
親に「先に宿題やってしまおう」等言われてようやく動けるもの…ですが
発達に支援が必要なお子様ですとそうもいきませんよね
そもそも宿題やって！という頃にはすっかりゲームにお熱で
ゲームやめたくない！とこだわってしまっている場合も多いですし、
教室内でも余暇に動画等OKする場合があるのですが1本だけと約束していたら、
目がすこし離れたすきに次の動画を見ていたり…
先にやることをやっちゃえば楽なのにな～なんて思う事もありますよね。
どうすればいいのかわからない時は、
具体的指示を念頭に置きましょう。
とりあえず、図に表して
今から15：30までに宿題したら15：30～17：00までの1時間半ゲームが出来るけど、
15：00～16：00まで1時間ゲームの約束をすると17：00までは宿題しないといけなくなるよ
などリスト化して自分に得のある方はどちらか考えれるようにしていき、
自己選択をくり返しているうちに実行機能が育っていくかもしれません！
次回、また実行機能を構成する下位機能を解説しますね！
児童が出来ない事がある事も、理由がある。と思うと
少し反抗期も楽に感じる事が出来るようになるといいですね～
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人に言われるとやりたくなくなる！【放課後等デイサービス】
こんにちは！
こどもプラス大阪吹田教室の徳永です。
暖かくなり、惰眠をむさぼりたくなる今日この頃、いかがお過ごしでしょうか？
学校も本格的に動き出し、宿題なども増えてくる時期かな？と思います。
皆さんは、子どものころ宿題は自分からやり始めていましたか？
それとも。家族にやりなさい！と言われてから始めていました？
自分なりにやろうと思うタイミングがあるのに、宿題をやりなさい！と
言われると。やる気がなくなったり、口答えをしてみたり。
そういった経験もあるかもしれません。
皆さんのお子様も、もしかしたらタイミング悪く指示をされて、
ペースを乱してしまった、そのような事もあるのではないでしょうか。
人は、相手に自分の行動を決定されたときに、それに反発する態度を
取りやすいとされています。
これを心理学では、「心理的リアクタンス」と呼びます。
逆に、これはダメ、やったらだめだよ、触らないでね等々。
禁止されるとついついやりたくなってしまうことはありませんか？
この心理現象は「カリギュラ効果」と呼ばれています。
押すなよ！絶対押すなよ！と言われたら押してしまいますよね（笑）
ひとには自律性の欲求がある
大人であっても、子どもであっても、私たち人間には
食欲や睡眠欲、物欲などに加えて、
「自律性の欲求」、自分で決定したいと思う欲求を持っているとされています。
先ほどの例ならば、自分以外の誰かに{宿題を行う}という行動を決めつけられて
しまったことで、自己決定するという自由が奪われたと感じて、
反抗的な態度を取ってしまっているのです。
伝え方などを工夫する
とはいえ、お子様の安全確保のため場面によっては、すべて大人が決定する
必要がある時もありますし、社会的マナーにつながる部分などは繰り返し
伝えていく事も必要です。
そのため、伝え方には大人の工夫が必要かもしれません。
やってもらいたいことについては、選択肢を用意してあげたり、
始める時間をお子様自身に決めてもらう事で、自己決定できる余裕が生まれて、
活動に取り組みやすくなるかもしれません。
また、やってもらいたくないことについては、
目につかないようにする、代替品を用意しておく、
条件を付けておくなども有効です。
宿題だけでなくても、子どもに伝えたいことは山ほどあると思います。
伝え方ひとつで、伝わり方も変わってくるので様々な工夫をしてみるのもいいかもしれませんね。
それでは！
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子どもたちなりの感染対策(放課後等デイサービス)
皆さんこんにちは！
吹田市放課後等デイサービス
こどもプラス大阪吹田教室 津村です😉
緊急事態宣言が発令されて、
世間も、教室内もより一層気が引き締まり
ピリピリしてます…
児童らも３月までは
めっちゃ距離近くない！？って感じで
お隣に座ってましたが、
最近は机に✖マークがついた事も有って
周りの児童とも距離を取って座っております😂✨
また、「荷物とかならバツにおいても大丈夫かな？？」
机が狭くなるのが、不便だね！と言いつつ、
しっかりルールを守ってくれてます!
素晴らしいですね！
先生の考えでは、せっかく仲良しがいるのだから！と
ずるをしちゃうんじゃな～い？(それも知恵ですしね(笑))と
思っていたのですが…
なんと！！
上げ足もとらず「バツに座ったらあかんねんで～」と
出来ていない児童に教えてあげてる徹底ぶり！！
流石ですね！侮れないっ(・_・;)
すっかり世間の様子に慣れてきた子供たちです
また、運動のお手本中も
体の向きを揃えてたら、いいねんて～
なんて言いながら壁にビシーッと座っております(笑)
顔の向き変えたら同じや！と突っ込みたくなりますが
大人の言ってる事、テレビなどしっかり見ているんだな…と
成長に感動…しました🥺
先生にくっつくのは密だから、
足ならおっけ～？？など、子どもたちなりに
ウイルス対策をしながら日々を過ごしているようです。
頼もしいですね。
また、お茶飲み、手洗い、検温…
言われる前に「先生やった！」とほとんどの児童ができるようになったのは、
支援員や家出の声掛けの賜物ではありますが、
怖いウイルスが流行ったおかげでもあるのかな…
なんて！まぁ、流行らないのが一番いいんですけどね🤣💦
次亜塩素のにおいが苦手で教室が臭くなった～
とか、マスクしたくないのに、皆からしろって言われる！など
負の感情が大きかったここ最近ですが、
それを乗り越えて、自分やお友達を守るために動けている皆が
とってもかっこいいです！
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ゴールデンウィーク期間の臨時休業のお知らせ【吹田市放課後等デイサービス】
こんにちは！
吹田市放課後等デイサービス
こどもプラス大阪吹田教室です。
こどもプラス大阪吹田教室では
先の大阪府緊急事態宣言の発令決定に伴い
５月３日（月）～５月５日（水）の期間は臨時休業日となります。
ご不便・ご迷惑をおかけしますが、何卒ご理解、ご協力の程、宜しくお願い致します。
なお、臨時休業期間中の緊急連絡等につきましては、
①080-4095-1711
②080-4095-1583
上記の連絡先となります。
今後とも、こどもプラス大阪をよろしくお願い致します。
こどもプラス大阪吹田教室
管理者 中司 勝規
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雨の日の吹田教室【吹田市放課後等デイサービス】
こんにちは！
こどもプラス大阪吹田教室の徳永です。
毎日暖かく、ぬくぬくと過ごしております。
春眠暁を覚えず……(-_-)zzz
年度も変わり、新しいことを始めるには、
この陽気の良さがピッタリかもですね。
ですが、ふいに冷え込む日がありますね。
そういう日は大体雨が降っているのが困りもの。
気圧の変化で、頭痛がしたり、気持ちの浮き沈みがあったり。
大人だと感覚と経験から、調子の悪さの理由が分かります。
ですが、それが子どもなら……？
そして、そこに様々な困り事の出てくる発達障がいがあったら？
理由もわからず、イライラとしてしまったり、癇癪を起すことになるかもしれません。
吹田教室に通っている子どもたちも基本は雨が嫌いです。
なぜかというと、外遊びという可能性が無くなるから……！
晴れていたら、公園に行って鬼ごっこが出来たのに！
という声を聞いたのは1度や2度ではありません。
とはいえ、いくら私が晴れ男でも、
毎日晴れにとはいきません。
雨の日は雨の日で、室内向けの活動。
工作をしたりなどの、活動をするのですが、
それでも、時間があまり、自由時間が長くなってしまう事があります。
雨のイライラ、外に行けないイライラ、色々な思いがあると思いますが、
子どもたちは子どもたちなりに、場を明るくしようとしているんだなと感じます。
普段外遊びに行きたがらない児童が、雨の日に「子どもは風の子だ！外行くぞ」
なんて言ったら、思わず笑みが浮かびますよね(^▽^)
室内が狭くてと、ドッチボールをしたり、鬼ごっこをしたり、カードゲームをしたり、
読書をしたり、やる事はみんなそれぞれですが、グループを作って支援員も交えながら、
雨の日でも意外と楽しく過ごせています。
でも、やっぱり晴れの方が良いかな。
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大きな風船がやってきた！(吹田市放課後等デイサービス)
みなさんこんにちは！
桜の花も咲いてすっかり温かい陽気…
春眠暁を覚えずというか…
眠い日が続いております。
そんな暖か陽気の中、刺激が欲しい！！
という事で先生、皆が楽しめそうなものを用意しました！
じゃ～～～ん！巨大風船！！
９０ｃｍほどあり、バランスボールにも負けない大きさ！
なのに、ふわふわ、ふよふよ！
ぼよ～～～んとはねていたくな～～～～い！
こちらの風船、集団遊びでも使いいました！
どうやったら、足元が見えるのかな～！？
わ～～～～！
飛んじゃった！！タイムロスしちゃう～！！
ぼくの座高ぐらいある！大きすぎ！！
流石に先生に手伝ってもらう子もいましたよ！
このカラー岩を超えたらゴールです！！
タイム計測していたので、児童らでルールを作っているのが
面白い集団遊びになりました！！
たまにはこういうのも悪くないですね～
楽しい遊びの中で、社会性や協調性を身に付けられると嬉しいです。
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デコレーションたのしい！！【吹田市放課後等デイサービス】
みなさんこんにちは
吹田市放課後等デイサービス こどもプラス大阪吹田教室
津村です
さてさて…
鬼退治の後にあるイベントといえば、
バレンタイン！！
今年は、コロナもあって、プチンバレンタイン企画をしましたよ！！
じゃーーーんっ！！
めっちゃ可愛くないですか？
市販のクッキーやマシュマロにチョコペンでデコレーションしたり、
ホットケーキを焼いてチョコシロップをかけて食べました！！
ホットケーキはハートの型を使ったハートがたの物と、
低学年がチャレンジしたいとの事で
マックのパンケーキぐらいの大きさのものを作りました…！
高学年さんがこつを教える姿がたくましくて…
感無量です😂✨✨
こちらはデコレーション隊！！
チョコペンや、飾りを使って、
ハートや星のマシュマロ、クッキーをデコレーション！！
それぞれの可愛いがたくさん詰まっておりました！
中には１００円をクッキーとチョコペンで表現する子もいましたよ！
かわいくできました～～～！
ピースもおやつもすてき～～！
(途中でぴえん🥺ブームが到来して、クッキーが全体的に
ぴえんなのがお茶目ですね🥺🥺🥺)
せんせいにもちょうだ～い！！というと
先生は早く彼氏を作りなさ～～いと言われてしまいました・・・
やかましいわ(笑)！！
可愛く美味しく出来て、
子ども達も、マシュマロ苦手だけど食べてみる！と
チャレンジしておりました(笑)
相手に渡す事を考えて、作ったおやつ
素敵に出来て先生も嬉しいです！！
また、イベントがあったら、
素敵な姿を見せて下さいね🌸
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令和2年度放課後等デイサービス向け自己評価表の回答結果・アンケート結果について【吹田市放課後等デイサービス】
平素は、こどもプラス大阪吹田教室の運営に対して多大なご理解とご協力を承り、お礼を申し上げます。
今年度、感染症等もあり、皆様にとっても様々な影響を受けた年度だったのではないでしょうか。
吹田教室に通われているお子様たちは、感染症にも負けずに変わらす毎日元気に登所してくれており、
私達も毎日子ども達から元気をもらっております！
さて、今年度のこどもプラス大阪吹田教室の事業所評価（放課後等デイサービス向け事業所自己評価結果表）を実施いたしましたので、ご報告させていただきます。
回答の内容は以下の画像で閲覧してください。
（クリックしていただきますと大きなサイズで表示されます）
また、
お手数ではございますがアンケート結果につきましては
からご覧になれますのでご覧くださいませ。
今後更なるサービスの向上・オープンで風通しのよい教室運営に努めていきたいと思います。
今後とも、こどもプラス大阪吹田教室・こどもプラス２nd教室・こどもプラス３rd江坂教室を
宜しくお願い申し上げます。
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