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ちょっと近くないですか……？【吹田市放課後等デイサービス】
こんにちは！
こどもプラス大阪吹田教室の徳永です。
吹田教室の子供たちはいつも活発で、自由時間にはドッチボールや、鬼ごっこをして
所狭しと走り回っています。中にはUSAの曲を聴きながらダンスを踊ったりも…
身体を動かす遊びだけではなく、色塗りをしたり、ペーパークラフトをしたり、
宿題に取り組んだりと、各々やりたいことは様々で、限られた時間の中で
なんとか折り合いをつけながら過ごしています。
指導員や児童同士での雑談などもその一つで学校であったことや
休みの日に何をしていたか、どこかに出かけた話など話題は尽きません。
お話しをしながら、じゃれあったりするのも楽しいですが、そんな中で
ちょっと気になることがあります。それは……
ちょっと距離が近くないですか？
べたべたと話し相手にくっついてじゃれあったりは小学校低学年くらいまでなら
よくある光景ですが、高学年にもなって必要以上にくっついている状況は
よくありません。相手が異性であればなおさらです。
子ども全般にも言えることですが、発達障がいの方、特にASDなどの
対人関係に特徴のある子どもの場合、本能的に自分にとって安全だと
思う人、向こうから無理に近づいたり関わりを持たない穏やかな人を好みます。
精神的に幼く、安全距離感覚の発達にかたよりがある場合、唐突な
馴れ馴れしさや接触を求めてくる場合があります。
友達同市でも過度にべたべたされると嫌がられることもありますし、
トラブルにもつながってしまいます。
これは意識的に行っている場合と無意識に行っている場合があります。
無意志にの場合には悪気があるわけではありません。
相手と仲良くなりたいという気持ちからの行動で。言われて初めて気付く場合も
あります。ソーシャルスキルトレーニングとして、適切な距離間の取り方を学ぶという
方法があり、お互いが少しずつ近づいていき、ちょうどいい距離間。
ここまでなら人を入れてもいいという範囲、パーソナルスペースを学びます。
トレーニングを重ねることでそれぞれにとって心地よい距離感が育っていきます。
一方で意識的に行っている場合には、より配慮が必要となります。
特に高学年に多い傾向ですが、異性の児童や大人に関わりを求める場合です。
適切なパーソナルスペースは本人は理解していても、べたべたしたり、
急に抱き着いたりを衝動的に行ってしまいます。
こういった場合には、疎外したりするのではなく、
きっちりとルールとして、これはいいけどこれは嫌ということを
決めて本人に率直に伝える場面も必要になります。
また、間に第三者を挟むということも有効です。
意識的にしろ、無意識にしろ、相手に依存しやすい傾向にあります。
人にくっつくことで安心感を得たいわけですね。
海外では、重たい毛布をかけて眠ることで体に圧迫刺激を加えることで
抱きしめられているような安心感を得られるということで、
発達障がいの方に人気なのだそうです。
皮膚感圧系を刺激することが自閉症に効果的であるというデータもあるそうで、
不眠症にも効果的だとか。
一度試してみるのもいいかもしれませんね。
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〒５６５－０８０１
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製作と運動遊び【吹田市放課後等デイサービス】
こんにちは、吹田市放課後等デイサービス こどもプラス大阪 吹田教室です。
今日はとっても寒かったですね…。
なので、今日は教室から出ずに室内で製作をしました。
まずは午前中のサーキット。
高さがあると、大変ですねぇ。
いつもと違うしかけについつい動きが慎重になっております。
少し慣れてくるとこうしたアレンジなどを加える事によって
こども達のサーキットへのマンネリ化を防止しております。
動きが慎重になるため、
衝動的に動いてしまう傾向にあるＡＤＨＤのお子さんにぴったりな運動遊びとなっております。
そのほかに空間認知力などの感覚統合にも持ってこいの遊びですよ♪
午後は午後で集団遊びを行いました。
大盛り上がりで、最後には「もう一度参加したいお友達！」と聞くと、
皆手を挙げてくれました。
集団遊びを楽しんでもらえるのはとっても嬉しい事ですね。
そしてそのあとはお待ちかねの製作。
オリジナル下敷き作り。
皆すっごく楽しみにしていてくれたようです。
真剣にとっても根気よく丁寧に仕上げてくれました。
去年作った下敷きを持ってきてくれたお友達もいて、
自分で作ったものだからか、物を大切にする心も育まれているのだなと実感した瞬間でした。
また来年も作ろうね。
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忘れ物とワーキングメモリ【吹田市放課後等デイサービス】
こんにちは、吹田市放課後等デイサービス こどもプラス大阪 吹田教室です。
保護者様からよく耳にする悩み事の一つに、
「忘れ物がとっても多いんです」というものがあります。
発達が気になるお子さん（発達障がい・グレーゾーン）の中には、
何度言われても同じものを忘れてしまったり、宿題をするのを忘れてしまったり、
お友達との約束や係の仕事…
はたまた一番残念な忘れ物は宿題をやったのに宿題を持っていくのを忘れてしまった！など…
忘れ物をしないことの方が珍しい！なんてお子さんも中にはいるみたいです。
発達が気になるお子さんはどうして忘れ物をするの？
こうした忘れ物が多いお子さんの特徴の一つに、
連絡帳をきちんと記入していないパターンがあります。
そもそも連絡帳を忘れてしまっている！なんてこともありますし、
連絡帳をきちんと書くようにしてもその連絡帳を確認する事を忘れてしまうお子さんもいるので、
そもそも連絡帳の意味がないですよね。
また、持ち物に関しては自分の物であることすら忘れてしまって、
忘れてきたり失くしてきたりするお子さんもいらっしゃるようです。
忘れ物が多いのならば、その都度買ってあげればいいと思うかもしれません。
忘れ物の中には「人との約束を忘れてしまう」といったケースもあります。
この場合ですと、お友達とせっかく遊ぶ約束をしたのに、
その会話自体を忘れてしまって、対人関係でのトラブルの原因となってしまう事もしばしば…
コミュニケーションに対して課題を抱えているお子さんも少なくはないと思います。
このような事態の原因の一つに「ワーキングメモリの弱さ」が関係しているのです。
ワーキングメモリとＡＤＨＤ
ワーキングメモリとは、短期記憶と呼ばれるものです。
脳の中で得た情報を一時期メモをし、情報を整理し、必要な時にその情報を引き出し、必要でなくなれば忘れていく。
その働きを担ってくれているのです。
しかしながら個人によってそのワーキングメモリの器の大きさというものは変わってくるものなのです。
ＡＤＨＤなどの発達が気になるお子さんの大半はこのワーキングメモリの弱さにひっかかりを感じているようです。
発達障がいのお子さんとよくある誤解と対処法
短期記憶力が弱いお子さんたち、それでも周りはそう思ってはくれません。
よくある誤解によってお子さんたちの自尊心が傷ついているという事も知っておいてください。
・反抗心から指示を聞いていない
・周りを困らせようとわざと忘れたふりをしている
・不真面目からわざと忘れている
↓
記憶力が弱いからこそ起こっていることです。
生まれつきのものなので、記憶力を鍛える事はできません。
補う方法を見つけていくことが大事なのです。
↓
・本人の記憶力に頼らずとも覚えておける方法や思い出す事のできる方法を探す。
（メモを取るなど）
・周りの人間に「忘れていない？」と確認をしてもらう
・予備を準備する（忘れてしまった時の為に）、持ち帰ったり持ち出したりせずともよい工夫を行う
・何か指示を出す時は「一度に一つ」を心掛け本人の焦りや混乱、情報の忘却を防ぐ
このように環境を整える事、習慣づけを行う事で短期記憶の弱さは補う事ができます！
反省させるだけ、は逆効果！
「どうして忘れたの？」「話は聞いていた？」
叱るだけ、反省させるだけは逆効果です。
また忘れた回数を明確にしたりして本人に意識させようとする事も、
本人の自尊感情を傷つけてしまうだけです。
これらは自己肯定する気持ちを一気になくさせてしまうだけで、
忘れ物を減らす事への効果は期待できません。
不真面目でもないし、話を聞いていないわけでもないので、
ともに寄り添い一緒に忘れ物をなくしていく工夫を行う、習慣づけをするという事が大事なのです。
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スモールステップと運動遊び【吹田市放課後等デイサービス】
こんにちは、吹田市放課後等デイサービス こどもプラス大阪 吹田教室です。
うちの教室は運動療育をメインに行っているのですが、
お子さんの中には中々運動をしたがらないお子さんがいます。
その理由は本当に様々で…
運動が苦手だというお子さんも居れば、
運動はできるけれども皆と一緒に行う事を拒否するお子さんもいらっしゃいます。
それぞれの理由の中、皆でサーキットや集団遊びを行う為に、
様々な努力をさせていただいております。
これは先日のサーキットの様子なのですが、
うつ伏せのレスキュー隊で懸垂力を鍛える遊びです。
中々運動遊びに対して消極的なお友達も、
先生と競争なら…！とやる気を出してくれました。
最後はゴールにいる先生とタッチ！！
多動なお子さんも多いので勢いで動きを流してしまう事があります
勢いだけで流してしまうと運動負荷もあまりかからない上に、
怪我の原因に繋がってしまうので、
考えてもらう事で一呼吸おき楽しみながら一呼吸おいてもらうようにしております。
ワーキングメモリを鍛える為に、
レベルが上がってくると色や順番も指定しております。
ずっとうちの教室に通ってくれており、もう逆上がりも楽々なお子さんに対しては…
運動の得意な先生が目の前で難易度の高い鉄棒技に挑戦！
逆上がりはできても、前回りからそのまま逆上がりをするのは難しく、
悔しそうだけどとっても楽しそう！
なんか火が着いちゃったみたいで何度もサーキットを周回してくれていました(笑)
やる気の引き出し方はそのお子さんによって変えております。
今日も利用のお子さんの課題に合わせて運動を組んでおります。
楽しんでもらえたらいいなぁ。
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こども達の将来と、教室（うち）の子自慢【吹田市放課後等デイサービス】
こんにちは、吹田市放課後等デイサービス こどもプラス大阪 吹田教室です。
こども達の将来ってすっごく不安ですよね。
お陰様でうちの教室も早いものであっと言う間に出来てから３年。
皆様に支えられてきました。
うちの教室はこどもプラス大阪の中で唯一の放課後等デイサービスのみの教室となっております。
３年通ってくださっているお子さんも少なくありませんので、
高学年のお子さんも随分と増えてきました。
そうなってくるとちらついてくるのが、お子さんたちの「将来」です。
発達が気になるお子さんにとって、
自分で段取りを組んだり逆算をしたしりて考えるというのは苦手な事に入ります。
なので将来を不安に思っている保護者さんも多いです。
なので私たちは工場見学などや体験施設などに行って様々な職業に興味を持ってもらえるようにお手伝いをしております。
先日はＢＫプラザさんにお邪魔してきました！
朝は皆で運動遊びなどを行いました。
なんでもバスケットでは、
「今靴下履いてる人」とか「英語が書いてある服をきている人」とか
皆色々なお題を考えてくれました。
「いやそこ動いてへんのんちゃうん！？」
「先生大人げないで」
大人げないなんて関係ないです。先生負けたくない(笑)
わかっててわざと「知らんぷり」でもすぐに笑ってちゃんと別の輪っかに入ってくれました。
最近運動遊びになると、お手伝いをしてくれる子がぐっと増えました。
「先生が困っている」と自主的に来てくれる子もいますし、
手伝ってと言うとすごくうれしそうに笑ってやってくれる子も多いです。
めいっぱい褒めると自慢気にサーキットの待機場所へと戻っていきます。
誰かの為に何かをしたいと思えるのは本当にいいことですよね。
「見本見せてくれる人～」と言うとめちゃくちゃやる気を出してくれるのも特徴です。
運動が苦手でも主役になれる、それがこどもプラス大阪の運動遊びです。
前まで手を挙げてくれなかった子が上げてくれるとすごく嬉しいです。
さて、午後には皆でＢＫプラザ！
立体的に見える映像に
「え、これどうなってんの！？」
興味津々。
今からキャスターになる三人です。
打合せをしております(笑)
一番小さなお友達に華を持たせるサポートのお兄さん二人。
素敵ですね。
出来上がったの映像がこちらになります。
まっすぐ前を向いてメインキャスターが話している中、
隣のお兄さんたちは原稿をめくったりしてくれていました。
その優しさがグッド！！
こちらの合成スタジオ体験では、皆大盛り上がり。
「うわこれどーなってんの！？」
中司先生が一番楽しそうです(笑)
この後は撮影禁止の９階へ。
実際のスタジオを上から見ることができる作りになっていて、
こども達もびっくり！
本当に働いている現場を見られるというのに皆驚いていました。
「かっこいいな！」
きちんと時間を守って皆で協力し、時間のない中切り替えもばっちりできていました。
また皆で遊びに行こうね。
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お正月にちなんだ遊びの様子【吹田市放課後等デイサービス】
さて皆さまは年末年始はどのようにすごされましたか？
大掃除に初詣、親戚へのご挨拶などなど過ごし方は様々ですよね。
そういう私は寝正月！
こども達と一緒に体を動かしてなまった体を戻さないと（汗）。
いやいや、お正月にだらだらしていたのは子ども達も同じのはず！……と
思っていたのですが、教室に集まった子どもはみーんな元気!!
ドッチボールにサッカーにと走り回っておりました。
お正月の過ごし方を聞いてみるとおばあちゃんの家に行っていたり、
買ってもらったゲームをしたりと様々ですが皆楽しそうにお話してくれます。
ごちそう食べたって子も多かったです。
そんなお正月ですが、お正月にちなんだ活動ということで、
書初めや福笑い、カルタ取りにぶんぶんゴマ作りを行いました！
書初めは半紙になんでも好きなことや絵を書こうということで、
墨汁で汚れないように袋をかぶり完全防備！
各々ルールに縛られずに好きなことを書いていました。
昔ながらのぶんぶんゴマ作りですが、意外と回すのにコツがいるんですね。
上手い子はびゅんびゅん音が鳴るくらいに回していましたが、
なかなか回せない子も……
各々好きな絵を描いたコマをどうしたらきれいに回せるのか
一生懸命練習していました。
今どきのゲームやスマホなんかじゃなくてもみんなでわいわいできた、
楽しいお正月の過ごし方でした！
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サーキットとおやつの買い物【吹田市放課後等デイサービス】
こんにちは、吹田市放課後等デイサービス、こどもプラス大阪吹田教室です。
土曜日ってわくわくしますよね。
学校はおやすみで、皆朝から教室にやってきます。
なので一つ一つの活動を丁寧に行うことができます。
午前中に教室で運動遊びなどの活動を行いました。
クッションわたり競争は二人で協力して進んでいかなくてはいけない為、皆大盛り上がり。
サーキットではみんなで忍者になりきって進んでもらいました。
秘儀！水グモの術！
すいすいすい～と進んでいきます。
案外腹筋も背筋も使いますし、当然腕の懸垂力も使います。
どんどん進んでいけいけ～♪
それぞれ楽しみながら取り組んでくれました。
午後には皆でお買い物。
今日のおやつはセレクトおやつです。
１０８円をもって駄菓子屋に行き、自分で選んで計算して買います。
確認はもちろん指導員とともに行います。
計算がたくさんになってくると困ってくる子も出てきます。
そういう時は一緒に計算をして、「自分で計算をして買えた！」と自信をつけてもらいます。
私はこれ～。
皆楽しそうにお菓子を選んでいきます。
そんな中、私は大好きなお面に夢中…すると、横から、
「先生、あかんで。仮面ライダーのお面買ったら。」
と手厳しいひとこと。
よく見てますね…私の目線の先はバレバレだったようです(笑)
さて、お買い物が終わった後は皆で教室に帰ります。
食べたいという気持ちをぐっとこらえて教室へ向かう車内は、
買ったおやつの話で持ちきり！
しっかり手を洗ってみんなでいただきますをします。
複数入っているお菓子を交換しあったりして
和気あいあいと食べています。
今日もおやつを食べたらまたしっかりと体を動かして遊びます。
そうして土曜日はあっという間に時間が過ぎていきました。
あー、楽しかった。
今週の土曜日にはある楽しみがあるので、今から私もわくわくしています。
さて今週はどんな一週間になるのでしょうか？
楽しみです。
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集団行動が得意なこどもたち！【吹田市放課後等デイサービス】
こんにちは、放課後等デイサービス こどもプラス大阪 吹田教室です。
最近こども達の間で集団で行う遊びが大流行中。
ドッヂボールや鬼ごっこなどを好んでやっております。
発達障がいやグレーゾーンのお子さんは集団行動が苦手
周りに合わせたりといったことが苦手な発達が気になるおこさんたち。
なので集団行動が苦手だというお子さんがとっても多いのです。
人の話聞く気がないのではなくって、他に興味を持っていることがたくさんあるから、
ついついそちらに気がとられてしまっていたり、
そもそも集団の中に入っていくことを拒否してしまうお子さんも少なくはありません。
コミュニケーションをとることが苦手なお子さんも多い為、
集団でルールに基づいて行う遊びに中々興味も示さないお子さんもいました。
ですが最近は大人数で遊ぶ姿がよく見られます。
この間なんかお外遊びに指導員も含めて全員で鬼ごっこをしていました。
２時間ぐらい遊んでいたのではないでしょうか…？
ルールを決めて行ったケイドロ形式の鬼ごっこだったのですが、
皆ケンカをすることなくお互いに協力しあって遊んでいました。
さーって今から鬼ごっこはっじまるっよ～～☆
かわいらしくピースでアピール。とってもキュートです。
掴まったのをいいことに、鬼とともに「ふぅ、休憩…」
時間を決めて行い、お茶休憩も行いました。
皆で先生をつかまえておけー！！！
味方からタッチをしてもらえればもう一度逃げる事ができる為、
鬼役のこどもたちも必死です(笑)
途中で鬼の人数を増やす時も自分の意見だけでなく、
周りの意見を皆きちんと聞いていました。
皆で誰が鬼だったかなどを聞きあったり、
掴まったお友達を皆で協力して助けたりする為に、
話し合ったりと遊びの中で大きな成長を感じました。
運動療育の中で行っていること
運動療育の中で気を付けていることは、
活動にメリハリをつけるという事です。
動けるようになってくるとこども達はすぐにばーっと勢いでやってしまいがちです。
なのでサーキットの中で動と静の動きを取り入れるというのはとても重要な事です。
できるようになるとどうしても、次に行きたくなってしまいますが、
ここでカラーコーンがありその中でも指定された色をタッチしてからしか
前に進むことができない為、
ぐっと動きたい気持ちを抑制し、考えます。
この抑制するという事が、
誰かの話を聞く時
自分の感情をコントロールする時
状況を判断して行動を起こす時
に重要になってくるのです。
毎回とはいきませんが、皆少しずつ静かにお話を聞いてくれる場面も増えてきております。
教室に来た時に毎回続けるという事がとっても大事なのです。
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ホットケーキミックスであまーくないおやつ！【吹田市放課後等デイサービス】
こんにちは、吹田市放課後等デイサービス こどもプラス大阪 吹田教室です。
うちの教室の子ども達はみんな調理実習をすごく頑張ってくれます。
なので先日、おやつ作りをすることにしました。
午前中は宿題タイム。
この日は冬休み最後の日だったので、皆最後の仕上げといったところです。
頑張ってー！！
「もう疲れたー」
と言いつつすごく頑張ってくれていました。
サーキットなどの運動遊びもばっちり頑張ってくれましたよ！
宝物を傷つけないように腕のところに乗せて、
ジャンプ！川をジグザグに越えなくてはいけません…！！
皆ドキドキハラハラしつつ頑張ってくれていました。
午後になるとおやつ作り。
メニューは、なんと…アメリカンドッグ！
ホットケーキミックスとマヨネーズを使う事を説明すると、
皆「え～～できんの～～！？！」と声を上げていました。
こちらのお友達はしっかりと先生と一緒に分量を量ってくれています。
すごく慎重に目盛りを見てくれていましたよ。流石！
こちらのお友達は粉を混ぜてくれています。
しっかりしっかり混ぜてくれてありがとう！
こちらの友達は、丁寧に櫛にウインナーを指してくれています。
私がやると櫛が出てきちゃったりまっすぐにできないのですが、
このお友達はとっても上手でまっすぐにさしてくれていました。すごい！！
あげるのは危ないので大人でしていましたが、
その間も他の子のお皿を準備したりなど様々なお手伝いをしてくれていました。
自分で作ったというのもあり美味しかったのか、
みんなたくさん食べてくれましたよ！
ちゃんとアメリカンドッグだった！？と聞くと
「うん！！めっちゃ美味しかったで！」
と返してくれました。また皆で作ろうね！
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楽しみなイベント！でも…？【吹田市放課後等デイサービス】
こんにちは！
こどもプラス大阪吹田教室の徳永です。
1月に入って、寒さに磨きがかかってきましたね。
ですが、それ以上に年末年始の間には様々なイベントが盛りだくさん！
その中やっぱり子どもたちが一番楽しみなのはクリスマスでしょうね。
サンタさんが来てくれるのを心待ちにしていたのではないでしょうか？
プレゼントは頼んでいた○○がきた！話してくれる子どもの顔は
楽しいことがあると気持ちは浮つきがちで、そうなると
なかなか普段通りにとはいかないことも多いです。
学校でも面談で注意を受けた方もいらっしゃるのではないでしょうか？
見通しが立たないと不安や緊張が高まる
クリスマスだけでなく、冬休みに年末年始と子どもにとっては楽しいことがたくさんでしたが、
毎日の学校生活による日々のリズムから外れることは、発達障がいの子どもにとっては
楽しいことであったとしても、ストレスとなることがあります。
一つのイベントだとまだ見通しが立ちやすいですが、まったりした冬休みを終えて、慌ただしいこの時期だと
かなりの負担が予想されます。
冬休み後のこの落ち着きのない状況だと休みに入ってからよりストレスとなり、
もしかしたら、ご家族が怒らないといけないような場面があるかもしれません。
慌ただしいのはご家族も同じで、スケジュールを立てるのは難しいかもしれませんが、
ある程度、事前に全体の見通しを伝えておくことでストレスが軽減できるようにしましょう。
また、何かトラブルがあっても、もしかしたら見通しが立たずにイライラしているのかもしれない、
と考えてゆっくりとお話をしてあげてください。
また、お正月を終えてもまだまだイベントはたくさんあります。
街中もイベントの前には様々な曲が大音量で流れます。
聴覚過敏のお子さんにはかなりの苦痛となるので、耳栓やヘッドホンなどを
用意しておくといいでしょう。
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